拔节的竹笋——天天向上

喻有出息，发展势头良好或逐渐变得好起来。

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• 浅谈民间游戏融入幼儿自主性活动中的策略
• 在体育游戏中促进小班幼儿平衡动作协调发展
• 绘本情景教学法之下的儿童健康饮食培养研究
• 初中英语口语教学中的情境创设
• 提高幼儿安全意识教学策略研究
• 开拓我们的“动感地带”
• 基于幼小衔接背景下的数学教育
• 如何在幼儿园教育中实行爱国主义教育
• 高中生物实验教学的有效性策略研究
• 初中数学培养学生思维能力有效策略探究
• 巧设游戏，绽放光彩
• 培养小班幼儿语言能力之门径
• 幼儿园语言教学有效性的策略
• 以图画书为载体谈中班幼儿看图讲述能力的支持性策略
• 浅谈初中英语口语交际教学策略
• 幼儿德育中主题性游戏的有效途径
• 浅谈立德树人背景下的幼儿德育培养
• 高中班主任德育优化策略
• 小学道德与法治教学有效性的策略
• 小学道德与法治教学中问题情境的创设实践
• 初中历史课堂中实施立德树人根本任务的实践研究
• 游戏化理念下的幼儿教学活动实施
• 浅析幼儿园数学活动中操作材料的投放
• 中班幼儿同伴冲突现状及解决对策研究
• 浅谈幼儿园家园共育的积极互动策略