拜干爹

讥讽人巴结有权势的人做靠山。

• 茫耶寻谷种
• 茫若
• 茫茫
• 茫茫一片，看不分明
• 茫茫人海
• 茫茫大士
• 茫茫尘世
• 茫茫无边
• 茫茫漾漾
• 茫茫然
• 茫茫百感
• 茫茫苍苍
• 茫茫荡荡
• 茫茫雾峦，沉沉烟树
• 茫茫黑夜中的灯塔
• 茫荡
• 茬
• 茬儿
• 茬口
• 茭
• 茭刍
• 茭子
• 茭瓜
• 茭白
• 茭草
• unbenefiting
• unbenefitted
• unbenefitting
• unbenevolent
• unbenevolently
• unbenign
• unbenignly
• unbenumb
• unbequeathable
• unbequeathed
• unbereaved
• unbereft
• unberth
• unberthed
• unberthing
• unberths
• unbeseeching
• unbeseechingly
• unbeset
• unbesieged
• unbespeak
• unbestowed
• unbethought
• unbetrayed
• unbetraying
• 中小学生足球排舞在中学体育教学中的功效
• 运用“档案袋”评价，让“培优扶困”不走过场
• 在小学数学教学中渗透思政教育
• “与作品对话”
• 创意思维，打造精致初印象
• 提高特殊学生自我接纳度的团体辅导研究启示
• 尝试当工人
• 《生物学》两版教材比较及教材重构启示
• 基于“1+X”理念下初中文言文阅读教学策略探索
• 统编版小学语文阅读教学中的朗读指导策略探究
• 优化数学课堂教学，培养学生综合能力
• 语文教学，不可疏忽学生想象力的培养
• 引生活于课堂
• 核心素养下的山区高中音乐教学探究
• 聚焦“心”阅读，创设“新”沟通
• 小学数学课堂有效练习设计的方法
• 给学生灌“心灵鸡汤”初探
• 中职数学课堂教学中趣味性与有效性的实践探索
• 当断则断
• 家庭教育中培养孩子良好数学能力的策略
• 九年一贯制学校管理的实践与思考
• 小学体育教学中渗透思政教育的策略
• 基于数学核心素养下，小学数学“温度”教学设计
• 认识口语交际的重要性，加强口语交际训练
• 润物无声，浸润无痕