12月23日

1956年，亚洲作家会议在新德里举行。

• 资质
• 资质、仪态的丰满美好
• 资质仪表
• 资质体格
• 资质平庸
• 资质愚钝
• 资质才干
• 资质纯朴
• 资质纯美绝佳
• 资质聪颖，口才犀利
• 资质脆弱而早衰
• 资质菲薄
• 资质驽钝，才能低下
• 资质，天赋
• 资质，才能
• 资质，禀赋
• 资贷
• 资费
• 资贿
• 资赏
• 资赖
• 资赡
• 资辅
• 资辩
• 资运
• antireform
• antireformer
• antireformers
• antiregulatory
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• anti-religion
• antireligion
• antireligious
• antireligiously
• antirepublican
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• antiresonance
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• antirevolutionaries
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• anti-riot
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• antiriots
• antiritual
• antiritualism
• antiritualisms
• 《百年中国》国歌挂图获评“2019年广东省最具价值版权作品”
• 2020年春季学期中小学教育教学工作这样做
• 深圳市教育学会特殊教育专业委员会第一次筹备工作会议圆满召开
• 教育部印发义务教育六科超标超前培训负面清单（试行）
• 提高统编小学语文教材写作教学效果初探
• 基于翻转课堂模式下对中职计算机网络课程优化教学的探究
• 英语学习活动观下指向学科核心素养的高中英语听说课的教学活动设计
• 小学生以“画图法”为辅助解决数学问题的策略
• “SPIT”对话教学模式研究
• 交错群与旗传递点本原非对称2（v,k,4）-设计
• 新时代小学思想政治教师专业发展策略研究
• 基于核心素养初中英语写作多元评价策略的行动研究
• 小学语文教学有效渗透品德教育探析
• 浅谈小学语文古诗的有效教学
• 小学数学课堂渗透核心素养
• 巧拨小学语文课堂的“快乐”之弦
• 搭一架长梯，向分数更高处攀登
• 浅析小学美术课堂教学导课方法与应用
• 小学高年段短跑项目与数学学科融合策略研究
• 浅析小学语文课堂中的写字教学
• 聚焦思维发展的英语叙述类文本阅读教学
• 数形相结合，数学变简单
• 初中数学“问题驱动”教学的实践与反思
• Start to read板块系列化微课的设计与运用的实践
• 运用拼读微课+阅读教学模式，提升学生的英语阅读能力