拥子yōng zi

套包。

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• 妖怪和恶鬼
• 妖怪揍和尚——精打光
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• 妖由人兴，孽由自作
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• comedy
• come/enter into force
• come first
• come flooding back
• come forward
• come-forward
• come from...
• come from
• come-from
• come from/be from
• come from (doing) sth
• come/get to grips with
• come/go under the hammer
• come hell or high water
• come-home-to-roost
• come in
• come in (at/below, etc. sth)
• come in / come into sth
• come in for
• come-in-for
• come in for criticism
• come in for sth
• come in handy
• come in last/finish last
• come in (on something)
• 高中地理教学中学生地理核心素养培养探析
• 在初中生物教学中渗透健康教育的探索
• 在高中物理教学中培养学生猜想思维能力
• 基于核心素养的数学教学评价策略
• 探究如何提高高三学生化学复习工作
• 高中数学主题教学设计实践研究
• 在初中数学教学中实施素质教育的途径
• 小学英语教学中程序化学习提高个体记忆能力的策略
• 浅谈高中英语写作教学中的思维训练
• 试论高中历史教学设计中核心素养的落实
• 合作学习在初中美术教学中应用探析
• 基于核心素养视角下乡镇初中化学评价在教学中的运用
• 探讨初中科学教学中培养问题意识的对策
• 基于读写结合的初中英语阅读教学思考
• 让爱扬起教育的翅膀
• 新高考背景下高中语文作文教学思考
• 高中物理教学中“问题探究”教学法的实践与反思
• 《雨巷》教学设计
• 高中学生化学反应原理问题解决路径的研究
• 例说高中生数学质疑能力的培养
• 高三生物复习备考中的学生科学探究素养培养策略
• 初中美术教学中课堂导入的实践应用
• 初中化学课堂创新实验教学探究
• 基于阅读的高中英语高效课堂的构建
• 基于学生创造性思维培养的初中历史教学设计研究