拽子zhuāi zi

胳膊残废的人。

• 拿乔
• 拿书
• 拿了人的手短，吃了人的嘴软
• 拿了煤球砍脑袋——可捣了血煤
• 拿了煤球砍脑袋——可捣（倒）了血煤（霉）
• 拿了秤杆忘秤砣——不知轻重
• 拿了蚂蚁顶缸——小题大做
• 拿了这个扔那个
• 拿了银碗讨饭
• 拿了鸡毛当令箭
• 拿了鸡毛当令箭——自己吓自己
• 拿事
• 拿云
• 拿云手
• 拿云捉月
• 拿云握雾
• 拿五马，倒六羊
• 拿人
• 拿人家手短，吃人家嘴短
• 拿人家的屁股遮自己的脸
• 拿人家的手短，吃人家的嘴软
• 拿人开涮
• 拿人开玩笑
• 拿人血染红顶子
• 拿人钱财，与人消灾
• irrationally
• irrationalness
• irrationalnesses
• irrationals
• irreconcilabilities
• irreconcilability,irreconcilableness
• irreconcilable
• irreconcilablenesses
• irreconcilables
• irreconcilably
• irrecoverable
• irredeemable
• irredeemables
• irregular
• irregularities
• irregularity
• irregularly
• irregulars
• irrelevance
• irrelevances
• irrelevancy
• irrelevant
• irrelevantly
• irreparabilities
• irreparability,irreparableness
• 如何有效提高初中生的朗读水平
• 再论《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》断句问题
• 新高考要求下的古诗词鉴赏复习
• 高考背景下的作文教学与应对
• 中考应试作文指导方法
• 关于“文以载道”“文以化人”的再思考
• 单元阅读教学指向语言建构与运用的实践
• 窦桂梅主题教学思想的教育意蕴
• 文学话语下的高中语文教学
• 思维导图在高中整本书阅读教学中的应用
• 初中个性化阅读教学探微
• 学习传统文化,培养高中生语文核心素养
• 单元统整，二次开发，学编童话
• 初中生课外阅读环境的构建
• 基于统编教材的读写结合教学实践
• 高中语文阅读思维能力的培养策略
• 初中阅读与写作如何做到一体化教学
• 初中生语文学习质疑能力的培养
• 高中语文群文阅读与核心素养培养
• 试论高中语文教学与传统文化的契合
• 利用思维导图，搭起语文学习的桥梁
• 阅读教学与学生语文核心素养的培养
• 中职语文教学中如何有效渗透传统文化
• 搭建课外阅读成长平台 铸就语文阅读品质提升
• 隐性分层，提升小班化语文教学有效性