拾了黄金不笑

指人沉着稳重，不苟言笑。

• 极罪
• 极美
• 极美好的意境
• 极美好的教化
• 极美好的景色
• 极美妙
• 极美妙的声音
• 极美妙的歌声
• 极美的资质
• 极美的颜色
• 极老实的人
• 极而言之
• 极肤浅
• 极能
• 极能饮食
• 极脆
• 极膳
• 极至
• 极致
• 极致高深
• 极苦
• 极荐
• 极荒凉冷僻
• 极荒凉冷僻的山地
• 极荒凉的地方
• theatrical
• theatricalisms
• theatricalities
• theatricalization
• theatrically
• theatricalness
• theatricalnesses
• the authorities
• the back
• the badminton horse trials
• the ball is in your court
• the ballot box
• the bar
• the be all and end all
• the beaufort scale
• the beauty of
• the beginning
• the bench
• the benefits of a job
• the best
• the best and (the) brightest
• the best bet / your best bet / a good bet / a safe bet
• the best of the bunch
• the best part
• the best thing is to ...
• 真情感化智慧熏陶
• 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践思考
• 基于STEAM教育理念对初中数学课程设计与实施的思考
• 关于“探究性学习”的几点思考
• 语文板书教学的“三别四有”
• 不让“补白”成“白补”
• 关于中学信息技术教学中实际问题的探讨及对应性方法的研究
• SMCR模式下微课程设计教师要素分析
• 借平台东风布有效作业
• 微课在初中数学课堂教学中的有效应用
• 基于培育核心素养下初中道德与法治教学有效性探讨
• 用希沃白板提高初中英语教学课堂效率浅析
• 运用微课开展初中英语拓展式阅读教学
• 农村初中创客教育模式研究
• 基于学生发展的初三物理复习课堂教学策略
• 也谈初中生文言文阅读能力培养
• 基于初中音乐教学的流行音乐引入探究
• 篮球游戏在初中篮球教学中的应用探析
• 体育游戏在初中体育教学中的应用
• 探究初中体育教学中兴趣教学法的应用
• 快乐教学法在初中体育篮球体能训练中的应用
• 初中化学生活化课堂教学设计策略
• 创设多因素协同的情境，活跃初中化学课堂
• 初中数学教学中数形结合思想的运用
• 初中数学课堂上运用“问题串”去诱导学生思维