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拿不出来
释义
手塞进了磨盘——拿不出来
比喻陷入困境,无法摆脱。
随便看
事物轻柔美艳
事物轻重、大小颠倒了位置
事物达到极致时所带来的灾害
事物迅猛发展,不可阻挡
事物迅速兴起、发展势不可挡
事物迅速发展,声势浩大
事物迅速而大量出现
事物迅速而普遍地相继出现
事物运动的关键
事物进行或事物发展所经历的程序
事物逐渐减少以至没有
事物逐渐聚集
事物都是一种形式,呆板而无变化
事物配合得当
事物配合起来显得合适
事物配置或配合得极为自然而得体
事物错杂,看不清真相
事物错综复杂,分辨不清
事物错综复杂,难以分辨
事物长久不变,就会产生弊病
事物间产生相应感应
事物间存在互相联系、互相影响的关系
事物间的因果关系
事物间的必然联系
事物间距离大,空隙大
peripherally
peripherals
peripheral's
peripheral²
peripheral¹
peripheries
periphery
periscope
periscoped
periscopelike
periscopes
periscopically
periscoping
periscopism
perish
perishabilities
perishability, perishableness
perishable
perishablenesses
perishables
perishably
perishes
perishless
perishment
perishments
乘风破浪 扬帆起航
莫让细节毁了你
向善教育视角下中学班主任德育工作的开展
同伴会诊:让教师真正成为培训课堂的主人
改革高考模式 培养创新人才
实践“行知”教育思想 开展“节约型”科技活动
谈提高社区青少年思想道德教育水平的有效途径
以生为本,构建充满活力的政治课堂
浅谈高中政治实现开放性教学的策略
关于思想品德课堂小组合作学习的误区与对策探析
巧妙导入,实现思政课堂上的“先声夺人”
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探究高一英语教学存在的问题及应对策略
刍议高中英语阅读解题技巧
初中英语课堂整句教学对规范学生语言输出的影响
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运用建构主义激活中学生英语积极情感
职业高中英语高效课堂探析
浅谈如何培养学生英语语感
初中英语课文阅读教学策略探讨
浅谈提高高中英语早读课的有效性的策略研究
浅谈新课改下的高中英语教学
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更新时间:2025/8/21 11:55:50