拿着胳膊碰坦克车

比喻双方力量悬殊，以弱对强。

• 声音低哑
• 声音低小或含糊
• 声音低沉
• 声音低沉不扬
• 声音低沉庄重、口气严肃
• 声音低沉柔和
• 声音低沉的雷
• 声音低沉粗重
• 声音低沉缓慢
• 声音低沉而萦绕
• 声音低沉雄壮而有气势
• 声音低而嘶哑
• 声音低而强
• 声音停止
• 声音停驻不散的样子
• 声音充满耳朵
• 声音凄凉而尖锐
• 声音凄切悲哀
• 声音凄厉幽怨
• 声音凄厉或沙哑地喊叫
• 声音凄惨而尖锐刺耳
• 声音凄清高远
• 声音刺耳
• 声音动听感人
• 声音十分动听
• forecourts
• foredawn
• foreday
• foredestine
• foredestiny
• foredoor
• fore-elders
• forefather
• forefatherly
• forefathers
• forefield
• forefighter
• forefinger
• forefingers
• forefront
• forefronts
• foregainst
• foregame
• foreganger
• foregate
• forego
• foregoers
• foregoes
• forego, forgo
• foregone
• 创设情境教学法在小学语文教学中的应用
• 丰富导入形式激活高中语文课堂的实践与探索
• 上出说明文的“语文味”
• 统编教材起步作文体验式习作指导
• 想象，让情感体验落地生根
• 关注语言现象 学习语言表达
• 弹拨品鉴之弦，启发深度阅读之旅
• 试论初中古典散文教学中传统文化教育的落实
• 真学情、真生活、真体验基于学习起点实施写话教学的研究
• 探究语言形式之魅力，习得言语运用之妙招
• 主题性大单元情境活动的实践与思考
• 如何有效提高初中学生的语文微阅读能力
• 基于项目式学习借助BYOD提升小学语文习作教学效率的策略探索
• 初中语文群文阅读与写作的结合探析
• 小学语文群文阅读教学策略探析
• 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
• 小学语文教学中培养学生阅读能力的途径分析
• 初中语文作文生活化教学策略初探
• 高中语文教学中的群文阅读研究
• 初中语文生活化作文教学的实践探究
• 基于合作学习视角下的小学语文阅读教学探究
• 初中名著阅读汇报课的指导策略
• 提高小学语文阅读教学有效性策略探究
• PISA阅读素养测评视域下的初中非连续性文本阅读教学探究
• 巧用反差模式写命题作文