拿着黄牛当马骑

参见“拉着黄牛当马骑”条。

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• 基于地方高师院校“三位一体”协同培养中小学教师模式研究
• 高等教育层次结构与区域经济发展水平相关关系实证研究
• 对“专转本”选拔考试工作的调研与思考
• 基于UPI测试下大学生发展性教育模式探析
• 基于信息全生命周期的信息类人才培养新模式研究与实践
• 运用EMI教学模式进行思想政治理论课双语教学的探讨
• 多元教学模式在商务谈判课程中的运用与效果分析
• 基于协同育人的水土保持与荒漠化防治专业实践教学课程思政工作模式研究
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• 《钢-混凝土组合结构设计》教学中存在的问题及探讨
• 电力系统VR仿真综合实践平台的建设与共享
• 关于工科院校大学普通化学教学的思考
• 基于专创教科融合的过程装备与控制工程专业建设研究
• 依托科技竞赛的车辆工程专业创新人才培养
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• 构建中国文化概论课堂学习共同体 有效促进中国大学生思辨能力的发展
• 汉语国际教育本科专业“汉语+”开放式实践教学模式构建研究
• “一带一路”契机下的促国际化人才培养
• 任职教育院校精品课程建设的理性思考与实践探索
• E-learning的教学实践
• 积极心理学视角下应用型本科院校贫困生心理健康的实证分析
• 工匠精神在高校思政教育中的融入及其路径
• 新时代大学生社会主义核心价值观的认同度问题及对策分析
• 基于数据挖掘的大学生思想政治评价模型研究