挂住了腿

比喻被某事或某人纠缠，不能脱身。

• 羽檝
• 羽櫂
• 羽毛
• 羽毛不丰者，不可以高飞
• 羽毛丰满
• 羽毛丰盛的样子
• 羽毛半满
• 羽毛变色，失去光泽
• 羽毛很盛
• 羽毛扇
• 羽毛扇扑火
• 羽毛扇扑火——惹火烧身
• 羽毛旗饰
• 羽毛未丰
• 羽毛未丰羽毛未满
• 羽毛末品
• 羽毛洁白
• 羽毛球
• 羽毛球运动
• 羽毛破败的样子
• 羽毛缎
• 羽毛美丽的鸟
• 羽毛自爱
• 羽流
• 羽物
• boosters'
• boosters
• boosting
• boost morale/raise morale
• boosts
• boost sb's confidence
• boost sb's ego
• boost²
• boost¹
• boot
• bootability
• bootable
• boot camp
• boot camps
• booted
• booth
• booths
• booting
• bootleg
• bootlegged
• bootlegger
• bootleggers
• bootlegging
• bootlegs
• boot's
• 巧立段首语　行文更精彩
• 中学作文，掀起你的盖头来
• 让文本阅读为写作增添光彩
• 对初中生作文好词佳句的点评
• 学写读后感需把握几个“度”
• 高中生如何写好人物评论
• 快乐作文教学模式的建构
• 议论文写作教学的地位与策略
• 有效课堂的切入点选择
• 高中现当代散文阅读教学的审美思考
• 中国语境下的女性主义翻译特点研究
• 《伶官传序》教学设计
• 学生自主合作探究学习课堂教学模式的实践
• “公子故过之”的“故”当作何解
• “九合诸侯，一匡天下”该怎样翻译
• 《岳阳楼记》“此乐何极”之“何极”注释商榷
• 此时无声胜有声
• 中学生语文学习中的三大误区
• 关于语文“课堂表演”的思考
• 让“告知”与“感知”和谐共舞
• 日破云涛万里红
• 多维视域下的材料作文写作策略
• 一份稳中求变的文化营养餐
• 我眼中的高效课堂及摸索中的反思
• 不拘一格教名著