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• 贬谪发配
• 贬谪处罚
• 贬谪外地
• 贬谪守边疆
• 贬谪并发配
• 贬谪折辱
• 贬谪放逐
• 贬谪流放
• 贬谪流放守边
• 贬谪的人
• 贬谪禁锢
• 贬谪责备
• 贬谪责罚
• 贬谪迁居
• 贬谪闲居
• 贬责
• 贬责的评语
• 贬责，指责
• 贬责，排斥
• 贬贱
• 贬身
• 贬辱
• 贬退
• 贬退奸恶者
• 贬退废黜
• 再见
• 冒险
• 写
• 军队
• 决定
• 决心
• 冷静
• 准备
• 准备好/没准备
• 准时
• 减少
• 减轻
• 几个
• 几乎
• 凶暴
• 出售
• 出现
• 出示
• 击打
• 分享
• 分数
• 分歧
• 分离
• 分组
• 切
• 坡角多大，圆柱体在水平面滚得最远
• 深悟概念要素，研获思考方法
• 对一次小专题总结课的点评与思考
• 海峡两岸数学课程基本理念的比较研究
• 构建合作式数学课堂
• 平均数、中位数和众数的应用思考
• 基于教材，超越教材
• 从感性到理性，体现数学的实验味
• 数学教学“精致化”分析与“选择性”决策的方法.
• 论数学证明的教育价值
• 认真研读课程标准，加强知识技能教学
• 从课本例题走向世界名题
• 一个图形所蕴含的“海量”巧题
• 利用学具构造一道几何反例图形
• 在问题变式中提炼解题通法
• 例谈等腰三角形中的分类讨论问题及其教学启示
• 与角平分线有关的一个结论的证明及其运用
• 定位解题教学价值设计合适教学方案
• 由2016年无锡中考17题说起
• 对一个数学模型的思考
• 理性思考严谨推理优先概念
• 欲要清楚“怎样解”，先需明白“怎样想”
• 滨州市一道中考题的探研
• 一道宁波中考选择题赏析
• 一道数学中考题的编写过程