一堆乱树枝——七枝八杈

指非常杂乱，没有条理。

一堆乱树枝——七枝八杈

指非常杂乱，没有条理。

• 薄酒
• 薄酬
• 薄陋
• 薄雾
• 薄霜
• 薄露
• 薄面
• 薄面含嗔
• 薄鞭
• 薄食
• 薄食代
• 薄饼从上揭
• 薄馔
• 薄：
• 薅
• 薅刀
• 薅刨
• 薅恼
• 薅栉
• 薅毛儿
• 薅耨
• 薅草
• 薅锄
• 薅除
• 薆
• step-father
• stepfather
• stepfatherly
• stepfathers
• stepfather / stepmother
• step forward
• step in
• step into sb's shoes
• step into the breach
• stepladder
• stepladders
• stepless
• step-like
• steplike
• step-mother
• stepmother
• stepmotherliness
• stepmotherlinesses
• stepmotherly
• stepmothers
• stepmother/stepson/stepsister etc
• step on/in
• step on it
• step out
• step out of line
• 从关键点入手，让学生思维更优化
• 几何形体教学中有效落实系统思想例谈
• 用好主题图，让数学和生活紧密结合
• 让趣味成为数学课堂教学的亮点
• 创新学习方式 提高学习成效
• 谈数学课堂突出教学重点的策略
• 追溯规律本质 渗透数学思想
• 例谈学生解决数学问题的情趣
• 高效课堂呼唤有效的情境创设
• 给学生一个辩解错误的机会
• 小学数学概念教学的认识和思考
• 小学中年级的计算教学需要拓展
• 以形助教，架起学生思维的“阶梯”
• 凸显对比 加深感悟
• 如何抓住教学中的细节
• 选择开放训练 发展学生思维
• 唤醒经验储备 加速数学建模
• 浅谈小学数学课堂中的讨论
• 让情境润泽数学课堂
• 分数问题的解题策略
• 让学生学会观察 实现学习动态发展
• 在“解决问题的策略”教学中提升学生的学习力
• 小学数学培养质疑能力三策略
• 创设生活问题情境 发展数学应用意识
• 发展直觉思维 提升学习活力