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• 引导学生进行自主数学学习“三策略”
• 基于实践活动下的小学生数学思维的发展
• 数形结合思想在小学数学中的应用
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• 浅谈小学计算教学的有效性
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• 固本培元：划起小学数学教与学的“船桨”
• 数学小实验，让数学学习更精彩
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• 巧用对比，让简便计算教学更高效
• 向“电灌”数学课堂说不
• 二次开发教材：让教材适合生本课堂
• 引导学生积累基本数学活动经验例谈
• 关注概念建构，灵动学生思维
• 谈如何训练学生的多向思维
• 图形教学，助力学生空间观念的培养
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• 引导学生学会质疑 提升数学教学效果
• 渗透数学思想，促进算理与算法的有效融合