捂着屁股过河

小心过度（渡）

• 旱苗得雨
• 旱苗得雨——正逢时
• 旱苗思雨枯旱望雨
• 旱苗正盼及时雨，行船偏遇打头风
• 旱荒
• 旱莲
• 旱虐
• 旱蛤蟆躲端午
• 旱蠃
• 旱谷
• 旱象
• 旱象严重
• 旱路
• 旱道
• 旱铅丝
• 旱雷
• 旱霓之望
• 旱香瓜——另个味儿
• 旱骡子变的——听不懂人话
• 旱魃
• 旱魃为害
• 旱魃为灾
• 旱魃为祟
• 旱魃为虐
• 旱魃作厉
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• 最快乐的返程
• 以冰雪为载体的化学课外活动
• 让优秀教学传统为核心素养的培育奠基
• 实施“六清”教学策略 构建多元互动课堂
• “阅”中有智 “读”中有法
• 诵读 诗眼 炼字 意象：古诗词教学的四个关键词
• 在推理中深度理解数学模型
• 基于项目学习的“弱酸条件下，铁的电化学腐蚀研究”教学设计
• 美术课《船》教学设计与反思
• 《灰雀》教学设计
• 《推荐一本书》教学设计与反思
• “看图写话”教学设计
• 《忆读书》教学纪实与评析
• 《语文园地八》教学设计
• 统编版教科书小学语文三年级上册第八单元单元解读与教学建议
• 用时间丈量成长
• 亦忧亦喜说手机
• 记忆·奶奶
• “钥匙”的启迪
• 说到就要做到
• 用心去爱 桃李自成
• 我们能拿到10分吗？
• 基于“互联网+”背景下学前教育区域联动教研对策的实践探索
• 基于赣教云资源平台的初中物理教师专业化发展策略探究
• 第四教育让学生成长拥有自发生命力