捆绑的夫妻

长不了

• 甜浆
• 甜润
• 甜淡
• 甜滋滋
• 甜点
• 甜爽
• 甜物
• 甜瓜
• 甜瓜地里的苦瓜——苦透了
• 甜瓜地里长甘蔗——从头甜到脚
• 甜瓜小时是苦的，葡萄青时是酸的
• 甜瓜彻蒂甜，苦瓠连根苦
• 甜瓜浸在蜜罐里——甜上加甜
• 甜甘
• 甜甜蜜蜜
• 甜生生
• 甜睡
• 甜粥
• 甜糖抹在鼻头上——只闻得香却舔不着
• 甜美
• 甜美动听的、讨好人的话
• 甜美动听的话
• 甜美圆润
• 甜美爽口
• 甜美的味道
• mind boggling
• mind-bogglingly
• -minded
• minder
• minders
• mindful
• mindfully
• mindfulness
• mindfulnesses
• minding
• mindless
• mindlessly
• mindlessness
• mindlessnesses
• mind out
• mind out (for somebody/something)
• minds
• mindset
• mindsets
• mindshare
• mind the shop
• mind your own business
• mind your own business/it's none of your business
• mind²
• mind¹
• 运用模型思想，有效建构初中数学模型
• 渗透数学思想，助力效率提升
• 设元建模型，方程解应用
• 比出想法，构出精彩
• 初中数学解题思路探讨
• 初中数学问题解决教学的意蕴
• 数学课程工具理性与价值理性的辨析与实践反思
• 夯实数学过程教学培养学生探索精神
• PISA理念下初中数学课题学习资源的开发与实践
• 初中数学核心素养落地的“路线图”思考
• 用教学机智为初中数学核心素养培育提供助力
• 核心素养背景下的初中数学教学变革
• 初中数学合作学习：课程价值的遮蔽与重现
• 题组聚力微课具能
• 数学试卷讲评课教学之我见
• 优化数学符号语言教学“三策略”
• “勾股定理”基本图形美学赏析
• 让直观式猜想叩开几何证明的大门
• 树欲静而风不止
• 意识提升，有效提问
• “动”出精彩，构建实效课堂
• 用问题引领初中数学复习课教学的思考
• 初中数学思维情境创设的若干思考
• 基于数形结合思想提高初中数学教学效率研究
• 浅谈初中数学中思想方法的渗透