捆羊毛kǔn yáng máo

行话，见〔拴班儿〕。

• 只是坏了名色
• 只是平心易气，为辩家第一法。声高色厉，便没涵养
• 只是扑楞没有法子
• 只是打
• 只是沉思而不说话
• 只是表面好看
• 只有
• 只有一个心眼
• 只有一句
• 只有一只脚
• 只有一家人住的村庄
• 只有一张脸
• 只有一条死罪的法令
• 只有一锯
• 只有一锯（句）
• 只有不快斧，没有劈不开的柴
• 只有不快的斧，没有劈不开的柴
• 只有丫环的不是，没有姑娘的不是
• 只有买错无卖错
• 只有他说的，没有你说的
• 只有你的席坐
• 只有冻死的苍蝇，没有累死的蜜蜂
• 只有准备充分才能办好事情
• 只有减少，没有增加
• 只有出去的，没有进来的
• interims
• interim²
• interim¹
• interindependence
• inter-independences
• interindependences
• interindicate
• interindicated
• interindicates
• interindicating
• inter-industry
• interindustry
• interinfluence
• recomposition
• recomposition's
• recompound
• recomputation
• recomputations
• recomputed
• recomputes
• recomputing
• reconceal
• reconcealed
• reconcealing
• reconcealment
• “班班通”对提高小学数学教学质量的研究
• 利用“快乐”“高效”打造小学数学课堂
• 数学课堂因“疑”而精彩
• 小学数学教学中游戏的巧妙渗透实践分析
• 分析小学数学教学中的微课应用
• 逆向思维在小学数学解题中的培养策略
• 浅论小学数学教学的生活化
• 乘法教学“三步曲”
• 利用错题集培养学生的反思能力
• 提升学生计算能力的意义和方法
• 小学数学教学中存在的问题及其解决方法
• 浅谈如何创造性使用小学数学教材
• 浅议小学数学教学中的赏识教育
• 浅析提高小学数学教学质量的策略
• 在小学数学中加强归纳推理探究
• 小学数学中如何培养学生的自主学习能力
• 浅谈如何提高小学生学习数学的兴趣
• 教师为班级学生“量体裁衣”写评语
• 关键处引导，反思中提高
• 论概念结构在小学数学方面的应用
• 培养学生数感，提高数学素养
• 小学数学课堂教学中渗透数学文化的思考
• 浅析合作学习在小学语文教学中的应用
• 小学语文教学中如何营造良好的课堂气氛
• 浅析快乐教学法在小学语文教学中的运用