捉虱子往自己头上放——没痒找痒

见“老鼠逗猫——没事找事”。

• 安期
• 安期仙枣
• 安期术
• 安期枣
• 安期生
• 安期遗舄
• 安机关
• 安枕
• 安枕无忧
• 安枕而卧
• 安根
• 安根子
• 安格尔
• 安桩
• 安梨
• 安检
• 安检站
• 安歇
• 安歌
• 安止
• 安此日富
• 安步
• 安步当车
• 安民
• 安民之本，在于择交
• circle²
• circle¹
• circling
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• circulable
• 对高中数学有效教学本质与策略的思考
• 高中数学研究性课堂的实践思考
• 思意数学教学实践探索
• 2018年高考数学全国Ⅱ卷第20题研究
• 构建“四有”课堂 落实核心素养
• 引导类比推理 优化数学学习
• 如何引导学生进行有意义的数学探究
• 双“核心”融入高中数学课堂教学的实践与思考
• 例谈高中数学课堂教学中问题串的设计
• 古典概型课堂教学的反思与重构研究
• 构建高中数学“小组合作、自主探究”课堂的实践
• 高中数学“导学案”教学与学生自主学习的思考
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• 深化改革，素养改善
• 高中数学深度学习再思考
• 高中数学概念有效教学的思考
• 数形结合思想在高中数学教学与解题中的有效运用
• 创设“数学思维历程”的课堂教学实践及反思
• 螺旋上升思维下的初高中数学教学衔接
• 高一学生数学学习状态不佳的成因及指导建议
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• 高中数学教学中提高学生运算能力的策略思考
• 高中数学课堂结构化教学中优化学生学习方式的案例研究
• 把数学问题还原为数学现象