损根子sǔn gēn zi

残忍的人。如：这～手段也太毒了，害人不浅。

• 味外味
• 味如嚼蜡
• 味如鸡肋
• 味尝不可
• 味欲
• 味正
• 味浓
• 味浓的酒
• 味淡
• 味淡加盐，水沸减火
• 味淡的茶水
• 味淡的酒
• 味淡而涩口
• 味清醇
• 味精
• 味精大王
• 味精当成糖精用——错了
• 味素
• 味美
• 味美厚
• 味美可口
• 味美思
• 味美新鲜
• 味美易嚼
• 味美的食物
• higgledy piggledy
• high
• highachiever
• high achiever
• highbrow
• highbrowed
• highbrowish
• antiparasitics
• antiparliament
• anti-parliament
• anti-parliamentary
• antiparliamentary
• antiparty
• antipathetic
• antipathies
• antipathist
• antipathists
• antipathize
• antipathous
• antipathy
• anti-patriarch
• antipatriarch
• antipatriarchal
• antipatriarchally
• antipatriarchies
• 基于现代学徒制的五年制高职人才培养方案制定研究
• 国际视野下现代学徒制学习过程研究
• 革故鼎新：福建船政学堂的办学特色及启示
• 浅析晚清政府对实业学堂实践教学的管理
• 英国高校职业生涯教育的特点及启示
• 高职学生转专业的动机与诱因分析
• 中职教师“双师型”教学能力评价体系的构建
• 专业需求导向的高职“工业机器人技术基础”课程改革
• 双一流理工高校创业课程建设的特点及经验
• 高职院校产业学院师资管理：困境与突破
• 高职院校学前教育专业分类分层培养研究
• 论新生代农民工职业培训公共供给模式
• 论乡村振兴战略下高职院校的服务属性与动力机制优化
• 失地农民职业培训的探索与实践
• 赋权增能视角下新型职业农民培育长效机制构建研究
• 湖南省地方高职园林技术人才供需匹配分析
• 终身学习理念下的芬兰职业教育发展路径及启示
• 国外高职院校教师专业标准研究概览
• 职业学校学生信息素养现状调查与提升策略
• 智能财务发展与高职会计专业教学应对
• 高职学生创新能力发展现状研究
• 中职对口升学政策的回顾与展望
• 百万扩招背景下高等职业教育的应对策略
• 百万扩招背景下高职学生学习支持服务优化研究
• 高职院校“电子技术”课程在线教学的实践探索