损根子sǔn gēn zi

残忍的人。如：这～手段也太毒了，害人不浅。

• 惭汗
• 惭沮
• 惭灼
• 惭疚
• 惭痛
• 惭罪
• 惭羞
• 惭耻
• 惭胲
• 惭腆
• 惭色
• 惭荷
• 惭讳
• 惭讷
• 惭谢
• 惭豹
• 惭负
• 惭赧
• 惭蹙
• 惭远志
• 惭震
• 惭顺
• 惭颜
• 惭骇
• 惭魂
• lie in wait
• lie low
• lien
• lienee
• lienor
• '-lier
• liers
• lies'
• lies
• lies back
• lies down
• lies in
• lieu
• lieus
• lieut.
• lieutenant
• lieutenantry
• lieutenants
• lieutenantship
• lie with sb
• lie²
• lie³
• lie¹
• life
• life-and-death
• 遵循认知规律，合理运用思维导图
• 综合视野下基于思维提升的阅读文本信息加工与处理
• 实施有效的听力策略训练，提升学生英语听力能力
• 在语篇教学中培养学生的自主提问能力
• 顺应时代潮流，做勇于担当的教育者
• 《中国英语能力等级量表》对英语教学、学习、测评的启示
• 纪念改革开放四十载开创基础英语教育新时代
• 中小学英语教师利用网络技术辅助语言学习案例评析
• 教师如何利用网络技术来发展个人语言学习
• 技术丰富环境下的英语教师语言能力提升
• 英语教师语言能力提升的网络新路径
• 提升教师个人语言素质
• 创意情境化活动在中学英语文学教学中的应用
• 巧用词汇表，提升高三英语词汇教学效果的实践探索
• 基于初中英语课外阅读小组构建的教师指导策略研究
• 初中英语实践课的设计思路与案例分析
• 基于教材语境设计教学，实现语言训练与思维发展的共进
• 发展核心素养的小学英语自我评价设计
• 例谈基于思维能力培养的小学英语阅读教学
• 基于学生思维和语言发展的故事教学策略
• 优化阅读设问，提升语言思维
• 利用角色体验式阅读任务促进学生思维品质的提升
• “中小学课堂教学思维品质培养案例分析”专题
• 如切如磋 如琢如磨
• 指向读写整合的中学英语课堂教学