luó

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• 国有王法，庙有清规
• 国有王，家有主
• 国有私营
• 国有经济
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• 国有资产
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• chain of events
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• chain-reacting
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• chain-reacts
• 在“美”中走向“创新”
• 注重数感培养 提高数学素养
• 语境下集中词汇教学的模式构建与应用研究
• “三导三学” 打造高效小学语文课堂
• 在数学课堂中开展小组合作学习探究
• 基于“研学后教”理念下的高中生物自主学习型课堂构建
• “学业不良”，动因何在？
• 综合艺术课程的地方课程资源开发与利用探究
• 浅谈“研学”的指导
• 教材拓展资源使课堂更灵动
• 教育公平之我见
• 与时俱进适应多媒体教学新时代
• “研学后教”理念下的小学英语作文讲评课实践研究
• “落红”“落英”“落花”诗词暗示性评论
• 如何设计与正确使用小学英语“研学案”
• 激发计算潜能跨越计算障碍
• 从学生出发提高小学英语备课的有效性
• 课题聚焦阅读内省实践提升
• 弘扬棋艺文化共建特色校园
• 挖掘乡土文化资源构建区域德育特色
• 一次不恰当的批评
• 多途径引导藏族幼儿学说普通话
• 用师爱为孩子撑起一片天
• 让诗歌开启生命的黎明
• 祖国，我爱您