掉进火坑里

比喻处于危险或痛苦的境地。

• 极为忧伤
• 极为忧伤愁苦
• 极为忧愁、焦虑
• 极为忧愁苦闷
• 极为忧虑
• 极为思念或悲伤
• 极为思念或盼望
• 极为怨愤
• 极为恐惧
• 极为恐惧、惊讶的神情
• 极为恩爱
• 极为恰当，不能改变
• 极为悲伤
• 极为悲伤、痛苦
• 极为悲伤恐惧
• 极为悲伤愁苦
• 极为悲伤或思念
• 极为悲惨
• 极为悲惨凄凉
• 极为悲愤或气愤
• 极为悲泣
• 极为悲痛、虚弱等
• 极为悲痛、难以分离的样子
• 极为悲痛和极为震撼
• 极为悲痛或受冤屈
• nondefensive
• nondefensively
• nondefensiveness
• nondefensivenesses
• nondeference
• nondeferences
• nondeferrable
• nondefiance
• nondefiances
• nondefiant
• nondefiantly
• nondefiantness
• nondefiantnesses
• nondeficiencies
• nondeficiency
• nondeficient
• nondeficiently
• nondefilement
• nondefilements
• nondefinabilities
• nondefinability
• nondefinable
• nondefinably
• non-defined
• nondefined
• 校园爱国主义情怀教育重在落于实处
• 做一个有责任心的班主任
• 探究班级管理中“问题”处理的视角和深度
• 高效管理 全面提升教学质量
• “微课”在高中思想政治课堂教学中的运用
• 浅谈信息技术环境下小学作文教学创新实践的点滴经验
• 游戏在智力障碍儿童同伴交往中的应用
• 用好统编教材 助力语言建构
• 以“条件反射式训练”培养重度智障学生的实践能力
• 小学体育准备活动设计要体现“三性”
• 让语文教学成为愉快教学
• 小学综合实践活动设计的原则与实践研究
• 关于部编版三年级语文上册作文教学有效性的探索与思考
• 巧用学具，让数学课堂活起来
• 浅谈小学数学复习导入
• 尝试“四用”提高数学课堂教学实效
• 在“分享”中培养学生的语文能力
• 儿歌促进小学语文有效识字教学分析
• 小学低段语文教学推进“1+X”联读教学模式初探
• 小学叙事类习作中“样例”的有效开发及运用策略
• 从观察入手 为习作搭桥
• 浅谈小组合作学习在小学语文课堂运用的一点思考
• 《小青蛙》识字教学案例分析
• 让课外阅读成为课外“悦”读
• 初中物理分层练习有效性研究