掌心置于胸前

多表现于女性，表示对对方的可信赖。

• 能招致灾祸的人
• 能拿住耗子就是猫
• 能持久战斗
• 能指
• 能指正先辈缺失的后辈
• 能挑千斤担，不担九百九
• 能挑千斤，不挑八百
• 能挣不如能省
• 能挣会花
• 能挽回严重局势的力量
• 能挽回艰难的局面
• 能掐会算
• 能掐会算能算会掐
• 能接受意见，不自以为是
• 能控制航向的装置
• 能推就推，能滑就滑
• 能推测事物的发展，预知未来
• 能支持
• 能攻人之实病至难也，能受人之实攻者为尤难
• 能攻善守
• 能教诲不倦
• 能敬者必有德。
• 能文
• 能文善武
• 能文善辩
• make a complete/full/good/slow recovery
• make a connection
• make a contribution
• make a copy
• make a deal
• make a decision
• make-a-dent
• make-a-dent-in
• make a detour
• make a difference
• make a discovery
• make adjustments
• make a donation
• make a fortune
• make a fortune/bundle
• make a fuss
• make a fuss of/fuss over
• make a good, bad, etc. job of sth
• make a good impression
• make a good job of
• make a good start/get off to a good start
• make a go of sth
• make a guess
• make-a-hash-of
• make-a-hole-in
• 刍议灵动历史课堂教学的实施
• 核心素养背景下的高中英语写作之读写结合
• 在初中信息技术课堂教学中应用微课程
• 丰富初中数学课堂，创新初中数学教学方法
• 初中语文口语交际的情境教学策略
• 高中政治教学学生自主学习的指导方法分析
• 初中物理课堂教学的“问题导向”的组织及实施
• 初中数学课堂师生提问促进概念理解能力的有效性策略的研究
• 初中体育教学提升学生主动参与策略探讨
• 初中阶段语文名著阅读的问题与对策思路构架实践
• 分层教学模式在高中物理教学中的实践
• 关于支架式教学模式在高中物理概念教学中的应用
• 试论高中语文教学与传统文化的契合
• 论高中化学教学中绿色化学思想的渗透
• 基于核心素养下的初中物理课堂教学探究
• 构建和谐灵动的高中英语课堂模式
• 关于初中数学互动课堂构建的探讨
• 自主探究，导学共进
• 历史图片在高中历史教学中的融合
• 初中历史课堂教学中的家国情怀教育
• 初中物理滑动变阻器问题分类解析
• 谈高中政治课堂学生学习兴趣的激发
• 浅谈初中语文教学中的德育渗透
• 错题集在初中数学教学中的运用
• 初中语文名著导读环节的教学指导分析