接三跳两jiē sān tiào liǎng

同〔截三跳两〕。如：～，也写点小玩意儿。

• 外形丑陋
• 外形发生改变
• 外形越大，中间越空
• 外形，外表
• 外径
• 外待
• 外心
• 外忧
• 外快
• 外怀
• 外怯内勇
• 外患
• 外患与内乱
• 外情
• 外感
• 外感内伤
• 外感内滞
• 外慕徙业
• 外成
• 外战
• 外戚
• 外户不闭
• 外手
• 外才
• 外扒
• precompliant
• precomplicate
• precomplicated
• precomplicates
• precomplicating
• precomplication
• precomplications
• precomprehend
• precomprehended
• precomprehending
• precomprehends
• precomprehension
• precomprehensions
• precomprehensive
• precomprehensively
• pre-comprehensively
• precomprehensiveness
• precomprehensivenesses
• pre-comprehensivenesses'
• precompress
• pre-compressed
• precompressed
• pre-compresses
• precompresses
• precompressing
• 基于SOLO分类理论的“人地关系”学习进阶研究
• 寓“学”于“行”
• 陕西研学旅行之所见所思
• 我国举世瞩目的能源大工程
• 衡阳保卫战纪念馆游客特征调查
• 立足研学旅行的地貌深度观察策略
• 初中地理研学旅行活动主题开发
• “走进非洲”活动设计（人教版）
• “长江流域协作开发与环境保护”教学设计（湘教版新教材）
• 巧用“新闻播报”，营造情境教学氛围
• 基于地理核心素养培养的问题式教学初探
• “情境—问题式”教学设计的策略
• 高中地理实验教学方式选择与教学环节优化
• 突破思维障碍，提升学生地理逻辑思维能力
• 基于“优酷”+“问卷星”的地理混合式教学探讨
• 基于SPOC的高中地理教学实践思考
• “区域认知”视角下的地理专题知识构建（世界篇）
• 浙江高考地理试题变化特点与备考策略
• 《地理教育》投稿说明
• “草方格”挡土墙
• 壮丽七十载，爱我好河山
• 地方文化研学旅行实践探索
• 基于“话题”的地理研学旅行刍议
• “农业区位因素及其变化”教材内容“二次开发”（人教版）
• “北京市的城市特征与建设成就”教学设计（湘教版）