接常不短儿jiē cháng bù duǎnr

同〔隔三差五〕。

• 《尔雅》郭注
• 《峄山》翻本第一
• 《巾》 《拂》两停，丸剑双止
• 《广韵》声母音值的讨论
• 《广韵》声类
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• 《方言》郭注
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• 《柏舟》悄悄
• 《殷墟卜辞研究—科学技术篇》
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• 《汉语水平等级标准和等级大纲（试行）》
• 《海瑞罢官》批判
• 《现代汉语“构件”语法》
• 《甲骨文简明词典——卜辞分类读本》
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• 《百家姓》不曾开簿面
• 《百家姓》少了第二个字——缺钱
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• set somebody off (doing something)
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• 提高初中生物探究性实验教学有效性的策略
• 提高初中化学教学的有效策略
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• 关于构建初中数学高效课堂的几点思考
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• 浅析小组合作学习需要注意的问题
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• 高中短跑训练方法创新之我见
• 阳光体育视角下初中体育的创新模式构建
• 体验式教学策略在高中生物教学中的应用
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• 新课程下高中物理实验教学自主探究模式的构想与实施