接触传导

见“骨传导”。

• 极口诋毁
• 极口赞赏
• 极口项斯
• 极叫
• 极可宝贵
• 极名
• 极吝啬
• 极听
• 极周密考虑中的一点疏忽
• 极呼
• 极和谐﹑安顺
• 极哀
• 极哀痛
• 极品
• 极品垂朝
• 极品屋
• 极唱
• 极善于指挥军队打仗
• 极善应变
• 极善言辞
• 极善言辞的嘴
• 极喧腾
• 极喧闹
• 极困窘
• 极困窘的境地
• come down to sth/to doing sth
• come-down-with
• come down with
• come down with sth
• comedy
• come/enter into force
• come first
• come flooding back
• come forward
• come-forward
• come from...
• come from
• come-from
• come from/be from
• come from (doing) sth
• come/get to grips with
• come/go under the hammer
• come hell or high water
• come-home-to-roost
• come in
• come in (at/below, etc. sth)
• come in / come into sth
• come in for
• come-in-for
• come in for criticism
• 校长寄语：停课不停学，修行兼自学
• 创建“一班一品”，塑造班级灵魂
• 3D教学视频在信息技术课中的应用
• 当绘本遇上德育
• 率先垂范，坚守在防疫一线
• 返校后，如何保证师生安全，线上教学如何衔接？
• 动漫版学生返校防疫安全儿歌新鲜出炉
• 打造小学数学高效课堂初探
• 初中班主任德育工作有效性的提升策略
• 核心素养在初中数学教学中的研究
• 在幼儿园美术活动中渗透阳江本土文化的探究
• 应用蒙台梭利教学法，开展幼儿区域活动
• 让幼儿在快乐小篮球中成长
• 微课在小学英语教学中的运用
• 初中数学课堂教学有效性的提高策略
• 回归文本，培养小学生的持续发展能力
• 加强心理辅导，走过“心理性断乳期”
• 加强幼儿礼仪培养探析
• 充分“前置”，提升与家长沟通效果
• 利用现代网络技术，提高小学生英语口语能力
• 小学语文教学中的有效激趣
• 传承红色经典文化，打造低年级语文课堂魅力
• 目的阅读方法在小学语文教学中的应用策略
• 课外阅读对小学生写作素材积累的重要性
• 信息计算融合小学数学教学探析