揉挱róu sa

揉搓。如：慢慢儿把淤血～开就好了。

• 瞎子拉二胡——没谱
• 瞎子挡秤——不在星上
• 瞎子挡秤——不在星（心）上
• 瞎子挨打——连人都没认下
• 瞎子换聋子
• 瞎子摸东西——靠碰
• 瞎子摸团鱼——摸不到边
• 瞎子摸团鱼——摸是摸了，可是摸不着
• 瞎子摸巷道——走一段算一段
• 瞎子摸着蜜罐子——尝到甜头
• 瞎子摸老蠓——很难碰上一个
• 瞎子摸象
• 瞎子摸马
• 瞎子摸鱼
• 瞎子摸鱼——没有准
• 瞎子撕洋黄历——白扯
• 瞎子放爆竹——连引儿都摸不着
• 瞎子放爆竹——连引儿（影儿）都摸不着
• 瞎子放牛——松不得手
• 瞎子放风筝——不见起
• 瞎子放驴——不撒手儿
• 瞎子放驴——死恋住一个窑圪垯
• 瞎子断匾
• 瞎子炸麻花——一锅儿炸
• 瞎子炸麻花儿——一锅儿炸
• worms
• worm sth out of
• worm your way out of
• worm your wayyourself/ into
• worm your way/yourself into sth
• worm²
• worm¹
• treatyless
• treat²
• treat¹
• treble
• trebled
• trebleness
• trebles
• trebling
• tree
• treeful
• treeing
• treelessness
• treelike
• tree-like
• tree line
• trees
• treey
• trek
• 构建“灵动课堂”，培育学生英语核心素养
• 核心素养背景下情感教育在初中英语教学中的作用分析
• 新课标下高中英语教师课堂教学设计能力研究
• 高中英语教学中学生自主学习能力的培养策略
• 浅析主谓一致
• 核心素养下初中英语课堂合作学习探究
• 主题视阈下的初中英语听说教学研究
• 新课改理念下对初中英语教学方法的研究分析
• 基于学科核心素养培养目标下的初中英语教学策略研究
• 小chant，助小学英语课精彩纷呈
• 刍议情境教学构建初中英语生活化课堂
• 情境教学在小学低年级英语词汇教学中的应用分析
• 农村中小学英语衔接教学初探
• 小学英语课堂教学评价的优化
• 小学英语自然拼读法教学策略
• 图式理论在初中英语阅读教学中的应用分析
• 浅谈初中英语阅读教学方法分析
• 农村小学英语教学中小组合作学习实践初探
• 瞻前顾后 词句结构
• 浅谈初中英语活动课教学
• 初中英语教学过程中学生两极分化的应对策略研究
• SOLO理论应用于评价学生续写内容的研究
• 整合资源，巧用教具
• 浅谈小学英语基于核心素养下的故事教学
• 浅谈高中英语学习策略培养提高学生自主学习能力