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描述型导语
释义
描述型导语
描述型导语
即“描写型导语”,见该条。
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没准稿子
没准谱儿
没几两重的货
没几升
没几升(声)
没几天叫头
没几天吱吱了
没几天吱头
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没几天嗡头了
没几天活头了
没几天翻了
没几根
没出产
没出嫁的闺女做鞋子——不管女婿脚大小
没出席
没出席(息)
没出息
没出息,没作为
没出豁
没分寸
没分晓
没分没寸
没分量
没刚柔
docking station
docks
dock worker
dockyard
dock²
dock¹
do/conduct research
do-credit-to-someone
doctor
doctorally
in-turn
in turn
intˌernal consultant
inuit
inuits
inundate
inundated
inundates
inundating
inundation
inundations
inundator
inundators
inundatory
inured to
“三段六步”教学模式在写作教学中的运用及建议
从自主、合作、探究看小学英语课堂
浅论小学高年级英语阅读与积累的实践研究
核心素养在小学英语教学中的渗透
浅议语料库在高中英语教学中的应用策略
任务型教学法在初中英语教学中的应用
初中英语“话题教学”对学生创造力培养的策论研究
小学英语教学课外延伸的具体措施探讨
新时期小学英语教学生本课堂的构建
引“文化”为线,织生态英语课堂
刍议“学讲”方式下英语课堂学习方式之转变
新课改背景下高中英语教学策略
高中英语写作教学常见问题探究
网络环境下小学英语教学策略探究
关于初中英语合作学习方式的探索
思维导图在初中英语写作教学中的应用新探
浅谈农村小学三年级英语听说习惯的养成
善用自然拼读和视觉词,开展小学低年段英语阅读启蒙
欠发达地区高中学生听力问题现状分析及解决策略
浅谈初中英语阅读教学中的问题与建议
浅析提高农村初中生英语阅读能力的有效措施
浅析初中英语课堂教学创新具体方法
初中英语课堂激发学生学习动机的问题及对策研究
构建小学英语高效课堂的探究与策略
关于分层教学法在初中英语教学中的实际应用
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更新时间:2026/10/21 5:28:44