lún

lún

lún

• 用开水等浇
• 用弓箭集中射击
• 用引诱的方法取得
• 用张榜布告的方式通知
• 用弱小的力量战胜强大的力量
• 用强制手段使人服从
• 用强力促使
• 用强力压制使驯服
• 用强力取得地域、场所等
• 用强力强行抢夺
• 用强力或手段强行占据
• 用强力把人劫走
• 用强力把别人的东西夺过来
• 用强力折断
• 用强力拖拉
• 用强力招引
• 用强力管束并惩处
• 用强力限制，使不能自由行动
• 用强大的力量扫除腐朽、邪恶等
• 用强大的力量破坏
• 用强暴手段残害人、扰乱社会的人
• 用强硬态度对待
• 用强硬的话反驳别人
• 用强迫手段额外征收
• 用强迫的方式追究或索取
• wonderly
• wonders
• wonder²
• wonder³
• wonder¹
• wondrous
• wondrously
• wondrousness
• wondrousnesses
• wonk
• wonkeries
• wonkery
• wonkier
• wonkiest
• wonkily
• wonkiness
• wonkish
• wonkishness
• wonkishnesses
• wonks
• wonky
• wonned
• wonning
• wons
• won't
• 高中思想政治课贯彻立德树人理念之路径探究
• 运用史料实证实现高中历史立德树人
• 新课改视野下初中语文德育的思考与实践
• 初中生爱国主义教育的实施策略之研究
• 严爱相济，率先垂范，争做四有好老师
• 阅读经典提高初中生写作素养
• 趣味田径教学法在中学体育教学中的应用
• 关注生活性，激发学习兴趣
• 合作学习在中专体育教学中的应用
• 以思维导图为主线，以学生自学自讲为主体构建高效课堂
• 为学生铺设数学情境之路
• 构建高效初中数学教学课堂的途径
• 核心素养下初中地理高效课堂的构建
• 如何让语文课堂“活”起来
• 关于初中数学课堂小测设计的策略研究
• 生本教育理念下的初中美术高效课堂构建
• 网络环境下初中语文“微作文”教学方法探析
• 基于信息技术的初中英语教学探究
• 初中数学教学信息技术手段的整合
• 基于微课的初中体育教学探究
• “互联网+”背景下高中英语教学融合策略探究
• 初中信息技术分层教学模式分析与研究
• 培养学生主体意识 创建主动学习的历史课堂
• “做中学”理念下开展科技教育的研究
• 高中英语讲评课小组合作成果展示方式的探究