揭了皮的鼓——敲不响了

喻吃不开了，不再走红了，说话不灵了。

• 对挚友
• 对换
• 对接
• 对接触过的东西印象深刻，记忆非常清楚
• 对搏
• 对撞
• 对撞机
• 对收信者语
• 对收支的大概预算
• 对攻
• 对政界
• 对政策、计划等事项认真实施
• 对故乡亲人的思念之情
• 对故乡的怀念
• 对故乡的怀念之情
• 对故乡的思念
• 对故乡的思恋向往之情
• 对故乡的思情
• 对故国的怀念
• 对敌人、逃犯等设下的严密包围
• 对敌人不可放松警惕
• 对敌人不能宽容
• 对敌人实施蒙蔽性活动
• 对敌人攻击的速度极快，就像脱逃的兔子奔跑那样
• 对敌人极端仇恨
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• heathless
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• heatings
• heatless
• heatlike
• heat of the moment
• heats
• heatseeker
• heat sth through
• heat sth up / heat up
• heatstroke
• heatstrokes
• 基于SOLO分类理论的多用表复习
• 物理思想视角下搭建思维台阶的教学案例
• 高中物理教学中质疑能力的培养
• 物理教学基于学生自主学习导向的策略
• 物理课题教学设计中的创新
• 伽利略的自由落体路程模型
• “探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中两个易错问题的讨论
• 安培力总等于电子所受洛仑兹力的合力吗？
• 浅谈对磁场强度H和磁感应强度B的认识
• 基于Dislab的电容器充放电现象探究
• 漂浮物体所受浮力分析
• 对《对一道高考题的商榷》的商榷
• 解决平抛运动问题的两个有用的正切值
• 浅谈导学案在课堂教学中的作用
• 谈物理教学中如何构建和谐课堂
• 初中物理教学中“方法”很重要
• 例析高考说明中推理能力要求
• 立足教材整合电磁感应中切割类问题
• 谈谈布朗运动演示实验的改进
• 试触法电表偏转变化规律的实验测试与分析
• 对内能的利用演示实验的改进
• 自制教具演示凸透镜对光路的会聚
• 活用物理实验 提高教学智慧
• 从苏科版《二力平衡》谈学习能力的提升
• 论物理新授课教学的导入环节