搁浅的船

进退两难

• 和尚梦见娶媳妇——白想
• 和尚梦见嫁妆——幻想
• 和尚梳辫——实在没发（法）
• 和尚没当上，老婆没娶上——两头误
• 和尚炕
• 和尚献策——庙（妙）计
• 和尚的住处
• 和尚的住处——妙（庙）
• 和尚的头皮——不毛之地
• 和尚的念珠
• 和尚的念珠——一连串
• 和尚的总称
• 和尚的房子——庙
• 和尚的房子——庙（妙）
• 和尚的木鱼
• 和尚的木鱼——挨敲的货（挨敲打的货）
• 和尚的算盘——庙（妙）算
• 和尚的脑袋——没发
• 和尚盛食具
• 和尚看嫁妆——来世见
• 和尚看拜堂——一场空喜欢
• 和尚碰见秃子——大家光光的
• 和尚稻
• 和尚结辫子——假的
• 和尚置梳篦
• lazied
• lazier
• lazies
• laziest
• lazily
• laziness
• lazinesses
• lazing
• lazy
• lazybones
• lazyhood
• lazying
• lb.
• lb
• lbo
• lbs
• l.c.
• lc
• lcd
• lcds
• lcl
• ldc
• lea
• '-lea
• leach
• 探究基于有效教学的初中数学概念课策略
• 浅谈初中数学教学中函数思维的培养方法
• 探究初中数学解题能力的培养策略
• 浅谈初中数学概念教学中情境创设的有效性
• 谈数学教师的“固本与创新”
• 从核心素养角度谈初中课堂情境创设
• 浅谈初中数学课堂教学中教师的有效提问
• 例谈初中数学“问题串”策略的设计与应用
• 习题讲评应关注学生的发现
• 精心设计核心问题　发展学生思维能力
• 让学引思
• 基于新课标下初中数学实验微课模式建构的研究与思考
• 初中数学类比法教学的运用和思考
• 指向核心素养的初中数学教学设计策略探析
• 基于学习者视角下的初中数学“自由课堂”初探
• 基于APOS理论下数学史融入一元二次方程概念教学设计
• 把握主线类比探究，归纳性质素养提升
• “HPM”视角下的课堂教学实践与反思
• 轴对称特性的解题应用探索
• 几何动点问题的解题策略探讨
• 对一道函数综合题的突破与反思
• 关注几何函数，拓展问题模型
• 初中数学如何理解数学学科核心素养
• 初中数学培养学生逻辑思维能力的解析
• 数学抽象：从传统到现代的探究