搓手掌

一般用于表示跃跃欲试的样子。即“摩拳擦掌”。

• 言语、诗文等幽默生动
• 言语不慎，招致羞辱
• 言语不清，意思难明
• 言语不顺畅
• 言语与容貌
• 言语与容颜
• 言语与心意相违背
• 言语中声音的节奏
• 言语中流露出来的意思
• 言语举动十分轻狂
• 言语举动等不庄重，不严肃
• 言语举动轻佻
• 言语举止
• 言语举止安闲周详
• 言语之恶，莫大于造诬
• 言语之精妙为天下人所不及
• 言语之约
• 言语交际学
• 言语交际学研究
• 言语交际过程
• 言语产生
• 言语产生的声学理论
• 言语传情不如手
• 言语传情不如手。
• 言语伤害人
• hand
• hand-and-foot
• hand-and-glove
• hand around
• hand back
• hand back to
• handbag
• handbaggage
• hand baggage
• handbagged
• handbagging
• handbags
• handbill
• handbook
• handbooks
• handbrake
• handbrakes
• handcraft
• handcuff
• handcuffed
• handcuffing
• handcuffs
• hand-down
• handed
• handed down
• 以史明思，用史养性
• 开展体验教学
• 微课在小学数学学科教学中应用的实践研究
• 新课程下初中数学前置作业的设计研究
• 新课程下基于初中数学折叠问题的教学思考
• 初中数学概念教学中的“变式教学”方案探究
• 初中数学未来分享学习模式研究
• 分层教学在中职数学教学中的应用分析
• 基于新课标下中职数学教学中学生创新能力的培养策略
• 巧借“微”风吹开数学知识的大门
• 基于学科核心素养的初中数学习题设计
• 基于核心素养导向下高中数学运算能力的培养
• 核心素养视角下小学数学绘本教学研究
• 基于核心素养下的小学数学课堂有效提问的研究
• 如何把核心素养教育融合到数学课堂
• 核心素养下初中数学分层教学的探讨
• 基于核心素养的初中数学分层教学分析
• 核心素养下数学建模思想在解高考数学题中的应用研究
• 试论核心素养背景下高中数学信息化教学
• 在信息技术与课程深度融合中提升数学核心素养
• 突破“藩篱”,提升数学课的“三度”
• 将画图策略进行到底
• 基于初中数学数形结合思想教学研究与案例分析
• 基于“四基”的“平方差公式”的教学设计
• 浅谈高中数学高效课堂的引入环节