搞交情gǎo jiāo qing

拉关系，攀交情。如：他跟公差们～。

• 赈鬻
• 赉
• 赉况
• 赉功
• 赉恤
• 赉给
• 赉赏
• 赉赐
• 赉赠
• 赉锡
• 赊
• 赊三不敌现二
• 赊三不敌见二
• 赊三不敌见二。
• 赊买
• 赊借
• 赊僻
• 赊刑
• 赊卖
• 赊售
• 赊嘴（儿）
• 赊头
• 赊市
• 赊帐
• 赊得不如现得
• thronedom
• throneless
• thrones
• throng
• thronged
• thronger
• throngest
• thronging
• throngs
• throng²
• throng¹
• throning
• throttle
• throttled
• throttler
• throttlers
• throttles
• throttle²
• throttle¹
• throttling
• through
• through and through
• through lack of sth/for lack of sth/for want of sth
• through no fault of your own
• throughout
• 加强课堂对话 培养学生能力
• 操作活动中数学学习价值的有效体现
• 小学数学实践活动课教学初探
• 让数学活动经验的“根”长得更深
• 分组学习在小学数学教学中的应用思路
• 亲身经历感悟数学的魅力
• 例谈小学数学有效教学
• 新理念下小学数感培养策略探索
• 趣味数学 感受趣味
• 有效提升与迁移数学活动经验
• 注重适时引导 构建实效课堂
• 浅析当前小学数学教师专业化素养的培养策略
• 小学数学课堂中的愉快教学法探讨
• 形成小学生倾听习惯 提高数学课堂效益思考
• 互通有无 精彩合作
• 运用生活化理念，让课堂充盈生活味
• 发挥心理健康活动课在小学心理健康教育中的核心作用
• 构建以学生为本的智慧型课堂
• 跑操之我见
• 一个也不能少
• 新课程改革背景下的关系研究浅谈
• 解读《书记员巴特比：华尔街的故事》中的生存危机
• 突出重点 因材施教 助推幼儿全面发展
• 提高学生学习主动性之所见
• 如何提高新课改中科学课堂的实效性