搞头gǎotou

〈名〉做的价值：没搞头│有点搞头。

• 两个叫化子拜堂——穷配
• 两个叫花子拜堂——穷凑合
• 两个叫花子拜堂——穷配穷
• 两个和尚打架——没抓没挠
• 两个和尚打架——谁也抓不到辫子
• 两个和尚打架——都抓不到辫子
• 两个和尚抢一碗粥——谁也吃不饱
• 两个品貌极为悬殊的人
• 两个哑子捆在一起——谈也不好谈
• 两个哑子睡一头——无话可商量
• 两个哑巴亲嘴——好得没啥说的
• 两个哑巴打架——是非难分
• 两个哑巴睡一头——没话说
• 两个哑巴睡一头——没说的
• 两个哑巴见面——没说的
• 两个地区分界的线
• 两个地方
• 两个坚持
• 两个基本点
• 两个大
• 两个天，两个地
• 两个婆娘一面锣，三个婆娘一台戏
• 两个字的姓
• 两个山字落在一块儿——请出
• 两个差不多
• half-linen
• half-lunatic
• half-lunged
• half-mad
• half-made
• half-madly
• half-madness'
• half-madness
• half-madnesses
• half-madnesses'
• half-madness's
• half-marked
• half-mast
• half-matured
• halfmeant
• half-meant
• half-merited
• half-monthly
• half-moslem
• half-mumbled
• half-muslim
• half-naked
• halfness
• halfnesses
• half-normal
• 突破识字难关“四法”
• 语文课堂要注重“三字诀”
• 谈小学英语课堂提问策略
• 小学生自主阅读能力培养策略探讨
• 陪低年级孩子走好学习数学的第一步
• “不求甚解”读古文
• 高三专题复习要注重“精”突出“实”
• 由古诗词中考考点切入浅析语文高效教学方法
• 小学作文评改模式初探
• 随机练笔提高写作能力的研究
• 低年级学生口算能力培养教学反思
• 把课堂还给学生让课堂充满生命的活力
• 巧用引用悟情学法
• 培育家国情怀，坚定文化自信
• 新时代道德与法治教师如何打造精品课
• 让诚信在实践中落地生根
• 创新“打开方式”，让思政课实力“圈粉”
• 思政课怎样才能上得既有高度又有温度
• 擦亮中小学思政课“亲切的面孔”
• 一路芬芳的英语绘本“悦读”
• 在中学开展电子书包试点项目的意义
• 整本书阅读交流的策略
• 趣味多米诺
• 趣中生慧
• 培养直观想象能力 发展数学核心素养