搬着大，引着小

指全都牵扯出来。

• 难以肯定
• 难以胜数
• 难以自拔
• 难以自拔的困境
• 难以见面
• 难以解决的问题
• 难以解脱的束缚
• 难以解说
• 难以解除的密切关系
• 难以言喻
• 难以言尽
• 难以说出的隐情
• 难以说出的隐藏在内心的事
• 难以说清楚
• 难以辨别的事
• 难以达到
• 难以述说的隐情
• 难以逃脱、极易被消灭的敌人
• 难以逃脱死亡的厄运
• 难以逆料
• 难以通过的关口
• 难以逾越的护城河
• 难以逾越的障碍
• 难以防备
• 难以预料
• agrees
• agree to
• agree-to
• agree to disagree
• agree to do sth
• agree with
• agree-with
• agree with sb/sth
• agribusiness
• agribusinesses
• agribusinessman
• agrichemical
• agrichemicals
• agricultural
• agricultural bank
• agriculturalbank
• agricultural cooperative
• agriculturalcooperative
• agriculturalists
• agriculture
• agriculturer
• agricultures
• agriculturists
• agrochemical
• agrochemicals
• 认知策略驱动下的初中英语词汇教学实践
• 基于词汇框架的高中英语词汇教学策略
• 基于情境创设和联想创作的词汇深度学习实践与探索
• 基于课程标准的高中英语词汇教学策略例析
• 中小学英语教学中的调查与研究
• 中英早期接触中的译员及其通用语
• 乡村外语教师培训中存在的问题及对策研究
• 基于任务驱动的初中生英语阅读复述能力提升探究
• 写作自动评价系统应用于高中英语教学的策略研究
• 新教材的“主题性”和“语篇性”探究
• 在过程性教学中运用Storytelling培养学生的输出性语言技能
• 小学英语绘本教学中的“浅入深出”和“深入浅出”
• 如何准确理解教材中的听力活动
• 基于教材理解的小学英语听力教学实践
• 基于教材课文语篇的小学英语听说教学优化研究
• 小学英语教材中听力活动的解读与应用
• 英语到底是难学，还是没用？
• 简·奥斯汀生活与创作中的音乐要素
• 身处物的环绕中
• 沉浸书香 润泽心灵
• 看视能力培养新亮点
• 基于儿童英语绘本培养小学生文化意识的路径与思考
• 例析基于思维品质培养的现象类说明文阅读教学策略
• 核心素养视角下应用产出导向法的高中英语阅读创新设计
• 运用FIVEQS批注策略提升高中生英语阅读素养的实践探索