搭白

〈隐〉旧时四川哥老会指托人说情。

• 闺女穿她奶奶的鞋——老样
• 闺女要嫁妆——不害臊
• 闺好
• 闺妇
• 闺妮
• 闺娃
• 闺安
• 闺客
• 闺帏
• 闺帷
• 闺庭
• 闺彦
• 闺德
• 闺心
• 闺怨
• 闺情
• 闺戒
• 闺房
• 闺房中梳妆用的镜匣
• 闺房之事
• 闺房之秀
• 闺房书简
• 闺房内出现淫乱之事是最恶劣的
• 闺房内淫乱的丑事
• 闺房内的淫乱事
• knowledgeofficer
• knowledge's
• knowledges
• knowledgeworker
• knowledge worker
• knowledging
• known
• know/not know
• knowns'
• knowns
• known²
• known¹
• know of sb/sth
• know perfectly well
• knows
• know sb by sight
• know sth by heart
• know sth inside and out
• know sth inside (and) out
• know sth inside out
• know the ropes
• know-the-ropes
• know what sb means
• know what you are talking about
• know what you're doing
• 二次函数复习教学三重境之探
• 初中数学关键词用法的分析与教学思考
• 初中几何最值问题解法探究
• 初中数学课堂 渗透传统文化教学模式构建初探
• 关于函数压轴题的解题策略探讨与建议
• 模型解读，视角拓展，实例探讨
• 几何折叠解读，核心问题探讨
• 基于核心素养的一道几何习题的变式教学探究
• 对一道几何综合题的突破与探讨
• 关于圆内比例线段问题的探究与思考
• 解读几何探究，探讨解析思考
• 素材美中寻，设问动中找
• 挖掘图形特征 凸显问题本质
• 分享理念引领下的数学课前预习的理解和思考
• 基于“问题链”的数学课堂教学研究
• 引导“发现问题”，提升数学核心素养
• 浅谈初中数学教师课程意识的培养
• 谈初中数学教学中深度学习的实践性
• 让知识走出课堂
• 立足背景材料 培养思维概括
• 初中数学教学中问题情境设计初探
• 基于数学思想视角下的分类讨论教学研究
• 以“境”激趣，以“做”启智
• 例谈初中生分类讨论思想的培养
• 捕捉学生思维火花，提高课堂学习效果