搭顸步儿dā han bùr

无力的步子。如：他没精打采地迈着～。

• 陆地表面较大的天然水流
• 陆地通行的道路
• 陆士龙集
• 陆处
• 陆外品
• 陆夷
• 陆孝栋
• 陆宗舆
• 陆宗达
• 陆定一
• 陆家宝剑
• 陆家精饭
• 陆居
• 陆川体
• 陆径
• 陆徵祥
• 陆德明
• 陆志韦
• 陆慑水栗
• 陆战队
• 陆抗
• 陆挽
• 陆掠
• 陆探微
• 陆无屋，水无舟
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• merge a and b (together)
• merge a with b
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• merge/purge
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• merger partner
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• merge (sth) (with/into) sth
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• 基于学习体验视角的课程“三度”建设实践
• 理工科专业创新创业课程改革研究
• 新时代高校俄语专业国别与区域教学刍议
• 本科毕业论文质量提高的探索与实践
• 价值论视角的高校毕业生 就业质量评估问题审思
• 高校“双创”平台孵化机制研究
• 治理视角下大学行政权力监督的实现路径
• 高校内部控制评价机制探析
• 地方高校社会服务职能现状及路径研究
• 地方性高校工商管理专业师资队伍建设研究
• 基于新工科的计算机学科发展策略
• 新课程下大学英语教师身份 认同危机研究
• 依托专业实验室的研究生培养模式探索
• 基于“双一流”的西部高校 环境学科研究生培养模式探究
• 基于校企协同创新机制的艺术硕士（MFA） 培养基地建设研究与实践
• 基于OBE教育模式下 考查课教学过程设计与研究
• 基于卓越计划的野外地质实践教学策略
• 图学类课程多元化教学模式探索与实践
• 面向工程教育的 “电力系统过电压”教学改革
• 工业4.0背景下 高校自动化专业教学改革探析
• “药物合成反应”线上线下 混合式教学研究与实践
• 基于OBE理念的大学生 有序参与公共管理路径探究
• 航天工程领域创新人才培养模式探索
• 基于产教融合的人才培养质量 与社会服务能力提升路径
• “C语言程序设计”线上线下 精品课程探索与实践