摆轴bǎi zhóu

心神不安。如：他这几天没回家，大爷心里直～。

• 纸里包不住火，脸上藏不住泥
• 纸里包火
• 纸里裹火——包不住
• 纸钱
• 纸锭
• 纸阄
• 纸饭碗
• 纸马
• 纸马店失火——早晚也是烧
• 纸鱼
• 纸鸟经不住风吹，泥人架不住雨打
• 纸鸢
• 纸鸢经不起风吹，泥人禁不住雨打
• 纸黄金
• 纹
• 纹丝
• 纹丝不动
• 纹丝儿不动
• 纹丝儿没动
• 纹唇
• 纹彩
• 纹揪
• 纹枰
• 纹样
• 纹楸
• unhoaxed
• unhobbled
• unhobbling
• unhoed
• unhogged
• unhoisted
• unholier
• unholiest
• unholily
• unholiness
• unholinesses
• unholiness's
• unhollow
• unhollowed
• unhollower
• unhollowest
• unholy
• unhomed
• unhomelier
• unhomeliest
• unhomeliness
• unhomelinesses
• unhomely
• unhomicidal
• unhomogeneously
• 谈口语交际教学的有效开展
• 以读引写 以写促读
• 初中语文教学中启发式教学模式的应用及思考
• 批注：架构学生与文本的桥梁
• 论初中语文如何培养学生良好的思维品质
• 语文教师要善于引导学生有效阅读
• 形象思维如何在诗词教学中凸显
• 论新课程标准下的文言文教学方法
• 浅谈初中语文教学中审美能力的培养
• 润物细无声
• 在语文主题单元授课过程中，如何提高现代文阅读技巧
• 加强文言教学 培养健全人格
• 送别诗中见真情
• 把流行文化引入高中语文教学
• 初中语文现代文教学如何实现“教少学多”
• 以写字教学为抓手，培养民族精神
• 在初中语文教学中实践国学经典诵读的途径和方法分析
• 浅议语文教育中的情感教育
• 浅谈初中语文教学中的读写结合方式
• 推进“海量阅读” 提高学生人文素养
• 浅谈农村初中语文教学中“学困生”转化的激励机制
• 浅谈初中语文教学中学生审美意识的提升
• 浅谈如何构建小学语文有效课堂
• 关注日常教学，构建生命课堂
• 巧搭“支架”爱文言