摇着扇子聊天

谈笑风生

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• 国内发生的叛乱
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• 国务院关于批转广播电视部制订的《录音录像制品管理暂行规定》的通知
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• 微课在高中数学教学中的应用
• “互联网+"下优化初中数学概念课的探讨
• 利用Chebyshev不等式对1995年加拿大奥赛题的推广与应用
• 高等数学背景下的导数问题举例
• 例谈初中几何“线段最值”问题的求解策略
• 解三角形中的一题多解
• 在课堂教学中渗透学生的试题编拟能力
• 直观“函数图形特征”，发展数学核心素养
• 何处得一“念”， “图”中觅源头
• 核心素养下初中数学试卷讲评课的教学策略
• 从一道高考填空题谈“数学运算”素养的培养
• 浅谈中学数学开放式教学的开展
• 基于研究方法学习的数学教学设计
• 在习题教学中落实数学学科核心素养的培养
• 微积分在求数列通项中的应用
• 2018年高考数学全国卷Ⅲ第20题的思考
• 重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花
• 2019年福州市三月份质检理科数学第10题的探究
• 借用三角换元妙解竞赛试题
• 陶行知教育思想对数学预习环节的指导
• 探究椭圆、双曲线的一类对偶性质
• 关联圆锥曲线焦点、准线的一个性质的推广
• 一题多解“论”变式，化归思想“谈”解法
• 关注课本素材直击中考试题
• 在专题复习教学中发展学生运算能力