爬楼梯跌跤

爬得越高，摔得越重

• 扒耳搔腮
• 扒草
• 扒落
• 扒街淘空
• 扒豁子
• 扒踢土
• 扒高踩低
• 扒黑老
• 扒：
• 打
• 打kiss
• 打“出界球”
• 打䙅儿
• 打一下，动一下
• 打一巴掌
• 打一巴掌揉一揉
• 打一巴掌揉三揉
• 打一巴掌，给个甜枣吃
• 打一日花鼓，游一日江湖
• 打一枪换一个地方
• 打一桶，少一桶
• 打一棍子
• 打一棍子，给你一个枣吃
• 打一棒快球子
• 打一百棒槌也不变样
• let-on
• let on
• let on (about sth) (to sb)
• let-oneself-go
• let out
• let out a scream/shriek
• let-rip
• lets'
• let's
• lets
• let sb down
• let sb go
• let sb have
• let sb in
• let sb in/into
• let sb in on
• let sb in on sth
• let sb into sth
• let sb know
• let sb off
• let sb off the hook
• let sb out
• let sb see
• let sb/sth loose
• let sb take a look
• 在中学英语阅读教学中培养学生审辩式思维
• 让《新概念英语》成为中小学生学习英语的第二教材
• 借助“整合”策略 优化词汇教学
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• 关于分层教学法视角下的初中英语教学策略的分析
• 合作学习在初中英语教学中的应用剖析
• 教材的“二次开发”在初中英语课堂的探究与实践
• 浅析初中英语中写作教学的“以读促写”
• 删繁就简三秋树，领异标新二月花
• 提升初中英语写作有效教学的策略
• 高中英语分层自主阅读指导策略
• 现阶段高中英语教学存在的问题分析及解决建议
• 结合情感教育的初中英语教学效率分析
• 浅析“慕课”在高中英语教学中的应用
• 师生协同发展的中学英语教学设计策略探讨
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