一心忙似箭，两脚走如飞

形容人心急如焚，步履匆匆。

• 王八化甲鱼——变不了圆（原）形
• 王八吃柳条
• 王八吃柳条子——嘴能编
• 王八吃炮仗——窝火又憋气
• 王八吃秤杆——咽星儿
• 王八吃秤杆——咽星（心）儿
• 王八吃秤砣
• 王八吃秤砣——铁了心
• 王八吃秤砣——铁心的家伙
• 王八吃秤锤——铁了心了
• 王八吃秤锤——铁心了
• 王八吃西瓜
• 王八吃西瓜——滚的滚爬的爬
• 王八吃西瓜——滚的滚，爬的爬
• 王八吃鞭炮
• 王八咬指头——死不放口
• 王八啃西瓜——连滚带爬
• 王八坐月子
• 王八坐月子——下不了好蛋
• 王八坐月子——完（玩）蛋
• 王八头
• 王八好当气难出
• 王八守神
• 王八当权大三代
• 王八当道，泥螺也能吃人
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• 语文究竟教什么，学什么？
• 语感是“感性和理性的统一”吗
• 读经典古文，促言语表现
• 浅议语文学习目标的确立和实现
• 让语文课“活”起来
• 语文教学与德育教育
• 实施快乐教学，提高现代汉语课堂教学效果
• 语文教学要给学生创造自主学习的空间
• 小议职校口语教学
• 品味古典诗词　塑造美好人格
• 利用起始课激活中职语文课堂教学
• 浅谈紧紧围绕“写了什么”“怎么写的”两个重点展开教学
• 快乐民主教学的实施及功效
• 浅谈语文教学中美育渗透的原则
• 提高文言文教学实效的“三部曲”
• 略谈语文学习中情商的培养
• 巧妙设计练习，培养多种能力
• 放飞语文课堂　激发学习兴趣
• 给学生“四个点”　激活中职语文课
• 古诗文教学应有点儿现代意识
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• 强化口语交际能力　全面提高中职生语文素质
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• 谈《曹刿论战》的两处断句错误