撅尾巴馆儿juē yǐ ba guǎnr

水缸。如：渴了上～去。

• 为鬼为蜮
• 为鬼为魅
• 为鬼出力
• 为鱼
• 为鹤
• 主
• 主——动——宾搭配不当
• 主、丁、丈、心、禾、竹、見、金、頁、馬
• 主一
• 主一方的天神
• 主一无适
• 主上
• 主不先宾
• 主不可以怒而兴师，将不可以愠而致战
• 主不吃，客不饮
• 主不欺宾
• 主不饮，客不欢
• 主业
• 主义
• 主书
• 主事
• 主事人做出决定
• 主亲
• 主人
• 主人亲自登门邀请宾客
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• median strip
• 善用数形结合，培养核心素养
• 简便计算教学
• 小学数学算理教学的有效策略
• 浅议如何构建民主积极的课堂教学环境
• 小学数学“串联式”复习题组设计例谈
• 多元化视角下的复习课练习设计策略
• 问中学问中思
• 以数学学习的独特方式设计课堂提问
• 复习课，不再是“重复昨天的故事”
• 精心设计游戏，让数学课堂魅力无限
• 感知·理解·升华
• 浅谈小学数学问题求解中图像法的应用
• 也谈概念课学习任务单的设计与反馈
• 算理不清用图形，思路不明画线段
• 精耕细作，呈现知识的生命态
• 用“好”素材促“真”理解
• 引导学生进行自主数学学习“三策略”
• 基于实践活动下的小学生数学思维的发展
• 数形结合思想在小学数学中的应用
• 巧用类比，让课堂如此精彩
• 浅谈小学计算教学的有效性
• 打通学生已有经验，凸显概念本质
• 以核心问题为导向的新型数学课堂探析
• 完善数量关系，提升学生的数学活动经验
• 非常作业“1+1+1”