撒讪儿sā shànr

起劲，来劲。如：这孩子越骂越～。

• 有个再一再二，没有再三再四
• 有个叶便添梗
• 有个唐僧取经，就有个白马来驮他
• 有个圆音
• 有个坏蛋
• 有个大响（想）头
• 有个好歹
• 有个小九九
• 有个稳当
• 有个自家在内
• 有个金镢头，不愁槐木把
• 有个钉子就要挂，没有钉子也就罢
• 有中国特色的社会主义
• 有丰富的处世经验
• 有丰富的实践经验
• 有丰富经验的将官
• 有为
• 有为之人死亡
• 有为之年
• 有为 无为
• 有为有守
• 有主
• 有主归主，无主归庙
• 有主心骨儿
• 有主管企业
• i swear
• it
• '-it
• i take it
• italian
• italic
• italicise
• italicised
• italicises
• italicising
• italicization
• italicizations
• italicize
• italicized
• italicizes
• italicizing
• italics
• it beats me
• (it) beats me
• itch
• itched
• itches
• itchier
• itchiest
• itchily
• 大手拉小手 共促幼小衔接
• 书海遨游光彩绽放
• 磁州窑文化融入幼儿园班本课程的实践研究
• 论学前教育中儿童文学课程的融合式教学改革
• 利用废旧材料在手工活动中培养幼儿创造力
• 幼儿告状行为分析及对策
• 中班幼儿游戏活动中的行为研究
• 浅谈提高儿童情商的必要性及方法
• 追随儿童脚步 走进童心世界
• 情境互动让幼儿园阅读活动“乐”起来
• 幼儿抗挫折能力的培养措施分析
• 小学音乐课堂中师生互动改善策略研究
• 多维视角下小学生立定跳远教学分析
• 小学英语启蒙教学之我见
• 音乐课，不妨从作品的“情”和“理”入手
• 浅谈如何提高小学音乐课堂教学有效性
• 儿童绘本在美术教学中的应用
• 在小学美术教学中激发学生创新能力的策略
• 趣味性活动在农村小学体育教学中的应用分析
• 从“和而不同”到“美美与共”
• 翻转课堂在小学信息技术教学中的实践性研究
• 小学美术教学中如何培养学生的创新能力
• 角色转变 寻求质疑 多元评价
• 浅议分层教学法在小学体育中的运用
• 小学信息技术生活化教学模式初探