撚作

〈隐〉宋明行院指吃。见《行院声嗽·饮食》。

• 伤感离别
• 伤感而眷恋
• 伤感若有所失
• 伤感长叹
• 伤愤
• 伤手
• 伤折
• 伤损
• 伤损消损
• 伤摧
• 伤攒子
• 伤教败俗
• 伤时
• 伤时感事
• 伤时感遇
• 伤时骂世
• 伤春
• 伤暑
• 伤暮
• 伤楚
• 伤残
• 伤残人
• 伤残缺损
• 伤殴
• 伤气
• foamable
• foamed
• foamer
• foamers
• foamier
• blearinesses
• bleary
• bleary-eyed
• bleat
• bleated
• bleater
• bleaters
• bleating
• bleatingly
• bleats
• bled
• bleed
• bleeding
• bleeding-edge
• bleedings
• bleedings'
• bleeds
• bleed sb dry/white
• bleed-white
• bleep
• 巧借“心流”，调动语文学习兴趣
• 打造有效率的初中语文课堂
• 高年级学生小古文阅读中存在的问题及解决策略
• 构建有效性小学语文课堂的几点策略
• 巧用批注式阅读 提升学生阅读质量
• 浅析孟宪承国文教材观与小学语文课堂教学
• 初中语文阅读教学中互动教学方式的探讨
• 学会主动阅读，提高学生语文素养
• 故事教学法在小学低年级语文教学中的应用
• 让语文课堂充满活力
• 初中语文“言语教学”活动化设计策略
• 两岸小学语文教科书编写特点研究
• 只有讲究特色，才能提升质量
• 如何用好小学语文部编版教材中的助学系统
• 还原语文本色，追寻有效课堂
• 六字解说普通高中语文课程标准
• 让语文课充满语文味
• 讨论教学法在中文教学上的实践与应用
• 高中语文课堂作业高效的几点思考
• 小学语文中年级整本书阅读教学之探索
• 《我的叔叔于勒》之三思
• 浅析黑格尔的浪漫型艺术
• 让孩子们爱上语文
• 小学语文教学在班主任管理工作中的渗透探索
• 浅谈有效激发学生想象力的策略