擗命pǐ mìng

拼命。如：急了跟他～。/擗了命地跑。

• 气忿忿
• 气怀
• 气态
• 气态变液态
• 气怒
• 气急
• 气急败丧
• 气急败坏
• 气性
• 气性刚直
• 气性褊狭
• 气怯
• 气恨
• 气恨恨
• 气息
• 气息停顿
• 气息吹兰
• 气息哽噎
• 气息堵塞
• 气息奄奄
• 气息奄奄一息奄奄
• 气息奄奄残息奄奄
• 气息微弱
• 气息微弱的样子
• 气息微弱，濒于死亡
• comfortablenesses
• comfortables
• comfortable/uncomfortable
• comfortably
• comforted
• comforter
• comforters
• comfortful
• comforting
• comfortingly
• comfortlessly
• comfortletter
• comfort letter
• comfort/make sb feel better
• comforts
• comfortzone
• comfort zone
• comfort²
• comfort¹
• comfy
• comic
• comical
• comicalities
• comicality
• comically
• 核心素养视角下初中数学高效课堂构建的探讨
• 浅谈开放性中考题的特点及解题方法
• 入口宽泛解法多，意蕴深厚重思维
• “溶液中离子能否大量共存”的判定与应用
• “光的直线传播”高端备课
• 问题驱动式教学在中学化学课堂教学中的应用分析
• 构建化学高效课堂全面提高教学质量
• 巧用物理情境提高课堂教学效果
• 基于新课程理念下的物理教学实践策略
• 用提问搭建有效初中数学教学的桥梁
• 勤于开展探究，提升学生学习能力
• 初中函数教学的前期渗透探究
• 论中学数学教学中非智力因素培养的现状
• 初中“质量和密度”解题技巧谈
• 初中物理测电阻的特殊方法刍议
• 活用数学求极值的方法解决电学问题
• 一道课本习题的延伸与拓展
• 自制立体光路显示仪
• 层层递进设置习题，突破压强和浮力教学难点
• 中考化学探究性实验题高频考点分类例析
• 图形变换在几何最值问题中的应用
• 浅析易错题的形成原因及其有效利用
• “魔术”实验，激活化学课堂
• 基于“三重表征”理论的教学案例
• 让初中物理课堂彰显实验的魅力