扩〔擴〕kuò

伸张；放大。如：扩展。

• 把稳
• 把稳做事
• 把稳又把稳
• 把稿件投寄给报刊编辑部或出版社
• 把竿
• 把竿儿
• 把笏
• 把笑容收起，使面部表情严肃
• 把笔
• 把箭搭在弓上
• 把箭放在弦上
• 把簧
• 把粘贴的片状物取下
• 把精神、力量等集中于某一目标上
• 把糖抹在鼻尖上——想舔舔不着
• 把糖抹在鼻尖儿上——想舔舔不着
• 把素
• 把素持斋
• 把线穿进针眼
• 把细
• 把细长的东西交叉组织起来
• 把经手的事务交给接替的人
• 把结果当成原因，颠倒了因果关系
• 把绳套在颈上，表示伏罪投降
• 把绳子勒到脖子上
• unpedestaling
• unpedestalled
• unpedestalling
• unpedestals
• unpeelable
• unpeered
• unpeevish
• unpeevishly
• unpeevishness
• unpeevishnesses
• unpelted
• unpenal
• unpenally
• unpenciled
• unpencilled
• unpendant
• unpending
• unpenetrated
• unpenetrating
• unpenetratingly
• unpenitent
• unpenitently
• unpensionable
• unpensioned
• unpensioning
• 初中思想品德法律模块教学中的道德渗透
• 高中思想政治教育在班级管理中的作用
• 初中道德与法治教学模式策略分析
• 基于核心素养理念下的高中政治课堂自主学习教学方法
• 浅析如何在高中政治教学中有效地运用时事政治
• 浅谈初中道德与法治课堂教学资源的开发
• “互联网+”思想政治教育研究综述
• 思想政治课导入方法浅谈
• 柔性管理对大学生思想政治教育的影响及分析
• 开展探究性学习，培养政治核心素养
• 核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建
• 创设有“温度”的道德与法治课堂
• 刍议激励理论在初中政治课堂教学中的应用
• 深度学习下地理探究活动的设计
• 基于新课标理念下的高中地理概念教学研究
• 如何在高中地理教学中渗透环境教育
• 浅析基于核心素养培养的高中地理教学策略
• 核心素养视野下初中地理非连续性文本的阅读研究
• 培养高中生地理读图能力的几点思考
• 合作探究——生动活泼语文课堂的“引擎”
• 名著，让学生喝上真正“心灵鸡汤”
• 网络技术下的高中语文作文评改和展示方式研究
• 摹写，延续语文的精彩
• 读写互促 提高实效
• 穿越时空，亲近古典