扩〔擴〕kuò

伸张；放大。如：扩展。

• 停断
• 停景
• 停晷
• 停机
• 停机保号
• 停机德
• 停杯
• 停板
• 停柩
• 停柩的房间
• 停歇
• 停歇，休息
• 停止
• 停止1
• 停止2
• 停止3
• 停止、免除租税等
• 停止不前
• 停止不行
• 停止交易
• 停止交游活动
• 停止作祸
• 停止供电
• 停止俸禄
• 停止做坏事，开始做好事
• plan (on sth/on doing sth)
• plans
• plan sth out
• plant
• plant a bomb/explosives etc
• plantain
• plantains
• plantation
• plantationlike
• plantations
• planted
• plantless
• plantlike
• plant-like
• plantling
• plan to do sth
• plants
• plant²
• plant¹
• plan²
• plan¹
• plaque
• plaques
• plasm
• plasma
• 刍论美术微课在小学低年段的教学设计及实施
• 对分课堂教学模式在小学音乐课堂中的应用探研
• 地理区位选择类问题分析模型的建构与应用
• 8分钟专项体能素质练习在初中足球教学中的应用探究
• 面向计算思维的中小学校外编程教育实施路径
• 例谈英文绘本与小学英语PEP教材的整合
• 班主任与学生沟通的艺术和技巧
• 立德育人：小学英语教学的应为与可为
• 微视频在小学科学实验教学中的应用
• 小学数学课堂教学中渗透数学思想教育
• 混搭：巧用APP提升线上教学质量的实践探索
• 设计要“精”，效果要“实”
• 口语交际在小学语文教学中的作用与对策
• 利用思维导图培养小学生数学形象思维的策略探索
• 利用英语绘本激发小学中低段学生思维品质的教学策略探析
• 提高微课资源使用实效，发挥品德课程育人功能
• 活用统编教材，培养小学生良好阅读习惯
• 聚焦学科大概念，培养历史解释素养
• 牢记教育使命，把握教育机会
• 探析幼儿园积木游戏中“学习故事”的运用
• 培养小学语文素养从“背诵”开始
• 快乐工作，幸福的我
• 浅谈在线上教学中构建地质过程综合思维
• 互联网时代下小学英语微视频教学模式的探究
• 儿童故事丛书阅读分享课教学设计