撺〔攛〕cuān

1 掷；扔。2 跳跃。3 见“撺掇”。

• 甘至
• 甘节
• 甘芳
• 甘苦
• 甘苦与共
• 甘英
• 甘草
• 甘草能和百药
• 甘莹
• 甘菊
• 甘蓝
• 甘蔗
• 甘蔗不能两头甜
• 甘蔗从顶往下越吃越甜
• 甘蔗制的糖
• 甘蔗命——吃一节算一节
• 甘蔗地里栽葱
• 甘蔗地里种香瓜
• 甘蔗地里长草
• 甘蔗地里长草——荒糖
• 甘蔗地里长草——荒糖（唐）
• 甘蔗当火筒——一节也不通
• 甘蔗当火筒——出不了这口气
• 甘蔗拔节
• 甘蔗插进了蜂蜜罐——甜上加甜
• considered
• considerer
• considerers
• considering
• consideringly
• considers
• consign
• consignable
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• consigning
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• consist
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• 加强小学语文指导 完善学生作文水平
• 任务驱动教学法在提高小学生阅读能力中的应用
• 规范作业训练，提高教学有效性
• 小学语文教学创造良好课堂氛围激发学生兴趣探讨
• 让枯燥的识字教学变得生动有趣
• 让学生从需要中形成表达能力思考
• 新观念下的小学语文高效教学之我见
• 挖掘小学语文阅读资源提升学生语言品析能力
• 让口语交际增强学生的表达能力
• 小学语文教学优先关注学生的思考
• 小学数学课堂教学的优化建议与实效性提升思考
• 如何开发利用高中数学课程中的德育资源
• 数学课堂教学应抓好“四个关键”
• 小学数学课堂导入活动现状及其策略运用探究
• 小学生数学合作学习现状及其策略使用管窥
• 设计“开放”型问题 提升数学教学实效
• 刍议小学数学课堂导入艺术
• 返璞归真，e学习是英语教学的“根”
• 合作探究：值得推崇的“经验”
• 让学生有更多自由展示的“舞台”
• 提高英语课外阅读有效性的几点尝试
• 预制语块，提升英语口语教学效率
• 整体教学法在初中英语教学中的应用
• 关于初中英语阅读教学方法探析
• 初中英语情境教学探索与思考