攝葉葉（叶）

(1次) 不舒展貌。衣～以储与兮《哀》

• 翻嘴弄舌
• 翻回
• 翻土用的农具
• 翻土除草
• 翻地
• 翻地除草，并给苗培土
• 翻场
• 翻坳口
• 翻垭口
• 翻堂
• 翻堂包袱
• 翻墙
• 翻墙越壁
• 翻复无常
• 翻天
• 翻天作地
• 翻天冒滚
• 翻天印
• 翻天覆地
• 翻天蹙地
• 翻头
• 翻宫
• 翻寻
• 翻小肠
• 翻小话
• uncensorable
• uncensorious
• uncensurable
• uncensured
• uncensuring
• uncentral
• uncentralized
• uncentripetal
• unceremonial
• unceremonially
• uncertain
• uncertainly
• uncertainness
• uncertainnesses
• uncertain/not certain
• uncertainties
• uncertainty
• uncertainty's
• uncertifying
• uncertitude
• uncertitudes
• unchafed
• unchagrined
• unchair
• unchaired
• 蜷伏里的悲悯
• 《祖国山川颂》的修辞、色彩与意境分析
• 场面意象
• 《南州六月荔枝丹》版本献疑
• 用理性支撑学生发展
• 将本土诗词融入课堂教学之中
• 以意逆志，我们必修两个“度”
• 赏读 品析 联想
• “比较赏析”在高中语文古典诗歌教学中的应用
• 巧用语文教材活教学生写作
• 感悟多彩生活 引领理性思考
• 一个“囚”字生发万千风情
• 生活化视域下初中语文非连续性文本阅读的有效教学策略
• 巧用阅读策略 提升阅读能力
• MAIN CONTENTS
• “假寐”在古代文献中的意义
• “诞辰”还是“诞生”
• “主编”的词典释义有瑕疵
• 谈语文课堂文本教学内容的确定
• 课堂问题支架用矛盾分析法的策略
• 主体参与：让语文课堂教学“动”起来
• 诵读、体悟品“嘉肴”
• 问题伴学，引导学生深度合作
• 写景散文的审美鉴赏
• 思辨教学《五柳先生传》的“破”和“立”