支毛儿

〈流〉辽宁沈阳指不服气；故意捣乱。

• 哑子梦见妈，说不出的苦
• 哑子漫尝黄柏味，自家有苦自家知
• 哑子漫尝黄檗味——难将苦口对人言
• 哑子漫尝黄檗味，雉将苦口对人言
• 哑子说梦
• 哑子谩尝黄蘖苦， 难将苦口对人言。
• 哑子食黄连——自家苦自家知
• 哑巴
• 哑巴上学——绝对没有问题
• 哑巴上学——绝对没问题
• 哑巴亏
• 哑巴令子
• 哑巴们见面——全靠眼神
• 哑巴作报告——指手画脚
• 哑巴作证——有口难言
• 哑巴做和尚——庙（妙）不可言
• 哑巴叫人给卖了——讲不出道不出
• 哑巴吃扁食——心里有数儿
• 哑巴吃苦瓜
• 哑巴吃苦瓜——与你说不清
• 哑巴吃蝎子——暗忍
• 哑巴吃饺子——心中有数
• 哑巴吃饺子——心中记着数
• 哑巴吃饺子——心里有数
• 哑巴吃馄饨
• quasi-indifferently
• quasi-induced
• quasi-indulged
• quasi-industrial
• quasi-industrially
• quasi-inevitable
• quasi-inevitably
• quasi-inferior
• quasi-inferred
• quasi-infinite
• quasi-infinitely
• quasi-influential
• quasi-influentially
• quasi-informal
• quasi-informally
• quasi-informed
• quasi-inherited
• quasi-initiated
• quasi-injured
• quasi-innocent
• quasi-innocently
• quasi-innumerable
• quasi-innumerably
• quasi-insistent
• quasi-insistently
• “技术”维度构建单元计划的内涵与教学策略
• 让“人人享有体育与健康”
• 《轻物掷远》课的教学设计
• 认真贯彻课标理念 打造体育品质课堂
• 发挥教师主导作用提高学生主体地位
• 遵循教育教学规律是课堂质量提升的原动力
• 新课改在收获与校正中不断前行
• 自强不息 志存高远
• 传承体育文化塑造健康体质
• “校园自编操”校本教材实施模式初探
• “一校一品”体育特色学校的实践探析
• 篮球游戏
• 小木块游戏
• 让小木块游戏大放异彩
• 以赛代练以练促学强化体育教师教学能力
• 体育教师课堂语言亦须“磨”
• 文章非天成努力而得之
• 行走在舍得之间探幽体育教学深处之“乐、实、活”
• 对基本身体活动动作含义的初步考察与研究
• 激趣巧练高成效
• 精心打磨有效课堂
• 将田径教材游戏化趣味化
• 立足“趣味”玩出“滋味”
• 少儿田径启蒙活动亮相南京青奥会
• 寻找田径的趣味