支账zhī zhàng

作借口。如：别拿这事～，咱懂那套。

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• 正是最后一根稻草压塌了骆驼背
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• 正是造成祸乱的根源
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• 基于学科核心素养理念，探究英语听说课堂的教学设计策略
• 关键词在初中语文阅读教学中的应用探索
• 有效指导课外阅读的策略研究
• 提高初中生的英语听力能力之我见
• 初中英语阅读课教学与学科核心素养的培养
• 《新课程标准》下高中英语泛读课教学之浅见
• 略谈英语写作中的读写结合
• 浅谈初中作文讲评的方法
• 思维导图在高中英语阅读教学中的应用策略探讨
• 初中语文阅读教学中的问题及对策研究
• 初中语文个性化阅读教学策略探微
• 初中语文作文教学的优化整合对策探析
• 应用个性化阅读，提高学生核心素养
• 刍议高中英语写作教学中的思维训练
• 论英语核心素养下高中英语读写结合的教学方法
• 微课在初中作文教学中的应用
• 浅析初中英语教学中学生听说能力的培养
• 新课程下高中语文高效阅读教学的探讨
• 新课标下物理教学中的情感魅力
• 学会尊重，学会选择，也是一种道德
• 初探初中语文教学中传统文化教育的渗透
• 春风化雨润物无声
• 如何调节小学英语教学中学生的消极情绪
• 探究初中德育教育中的人文关怀与心理疏导
• 小学美术教学中如何营造开放的课堂氛围