支配结构的复合词构词法

即“引导结构的复合词构词法。

• 炤明
• 炤映
• 炤晰
• 炤灼
• 炤炤
• 炤烂
• 炤管
• 炤耀
• 炤顾
• 炧
• 炫
• 炫丽
• 炫伐
• 炫俏
• 炫冶
• 炫卖
• 炫博
• 炫史
• 炫名
• 炫外
• 炫奇
• 炫奇争胜
• 炫妆
• 炫学
• 炫容
• inconsiderateness
• inconsideratenesses
• inconsideration
• inconsideration's
• inconsiderations
• inconsistency
• inconsistency's
• inconsistent
• inconsistently
• inconsistentness
• inconsolabilities
• inconsolability ,inconsolableness
• inconsolable
• inconsolablenesses
• inconsolably
• inconspicuous
• inconspicuously
• inconspicuousness
• inconspicuousnesses
• inconstancy's
• incontinence
• incontinences
• incontinent
• in contrast/by contrast
• incontrovertibilities
• 2004—2005年:中国高中男篮联赛.迈克尔.乔丹为冠军队颁奖等
• 2002—2003年:北京三路居小学创造吉尼斯跳绳记录等
• 2000—2001年:西藏普兰县巴嘎乡完全小学体育课
• 90年代:辽宁省锦州市初中升高中体育考试等
• 80年代:全国课余训练工作座谈会召开等
• 60—70年代:北京芳草地小学课外体育活动等
• 50年代:北京体育学院成立等
• 蓝天为路 阳光满园
• 祖国培育我成长
• 长成一棵树
• 无悔的选择
• 沧桑巨变忆甲子志远行近需亮剑
• 老兵心语
• 改革开放中的中国学校体育
• 回顾与反思
• 中国学校体育大事记(1949—2009)
• 学校体育也应为学生的终身平安服务等
• 学校体育应加强对学生应急避险能力的培养等
• 体育教研活动方式“三”创新等
• 纸盒游戏四例
• “抢座位”与“老狼”游戏的整合
• 开展丰富的教研活动为教师“充电”
• 浅析体育学科听课的路径转换
• 跨学科听课
• 谈“探究”和“体验”的联系与区别