针尖削铁——收获不多

针尖小，上面有铁也少。喻收益很少。

• 慈悲
• 慈悲为怀
• 慈悲为本
• 慈悲为本，方便为门
• 慈悲之心
• 慈悲太过当作恶
• 慈悲的人
• 慈悲的医生造成脏污的创口
• 慈悲的心肠推及得很广泛
• 慈悲看佛面
• 慈悲胜念千声佛，作恶空烧万炷香
• 慈悲道场忏法
• 慈惠
• 慈愍
• 慈慧
• 慈教
• 慈旨
• 慈明无双
• 慈景
• 慈柔
• 慈武
• 慈母
• 慈母养育之恩
• 慈母多败儿
• 慈母有败子
• inaccessibility
• inaccessibility,inaccessibleness
• inaccessible
• inaccessiblenesses
• inaccessibly
• in accord
• inaccuracy
• inaccuracy's
• draughtily
• draughtiness
• draughtinesses
• draughting
• draughts
• draughtsman
• draughtsmen
• draughty
• draw
• draw a blank
• draw a line
• draw-a-line-in-the-sand
• draw an analogy
• draw a parallel
• draw attention away from
• draw attention to sb/sth
• draw attention to yourself
• 学问并进 教学相长
• 应用微课视频提高课堂效率的思考
• 如何对高中生进行生涯教育
• 在社会实践中习得知识
• 关于学案教学的实践与思考
• 培养小学生规则意识的策略
• 如何有效调控语文课堂纪律
• 怎样让课堂提问更巧妙
• 传统礼仪教育在初中德育中的价值
• 运用信息技术优势 拓展思政课堂教学
• 以生为本，构建有效德育课程体系
• 反向融合教育中的学生心理问题
• 小学生外出活动安全教育初探
• 实施人格教育，杜绝校园欺凌
• 幼儿教师队伍素质品德培养探究
• 教师国际化素养提升的策略
• 且教且研且成长
• 浅谈乡村教师信息化能力的提高
• 东风夜放花千树
• 跨学科项目式学习的设计与实践
• 省教育厅召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议
• 7、8合刊
• 端午节：丰富多彩的文化气象
• 师生换位法：角色置换，主动发展
• 初中学科实践活动的分类实施